习作名师教学设计2｜教案在线预览

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习作五：缩写教学设计学校：芒市遮放镇芒冒小学执教教师：刘兴艳一、教学目标1.仔细阅读《草船借箭》或《金色的鱼钩》原文，知道文章主要写了哪些内容。2.能把这两篇课文其中一篇进行缩写，把最能表达文章中心的内容筛选出来，做到内容完整，重点突出，语言简练，语句通顺。字数不要超过四百字。二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-22 16:29:00

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学校：芒市遮放镇芒冒小学

习作名师教学设计2

未知

2018-04-22 16:29:00

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关键词：习作名师教学设计2

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习作五：缩写教学设计

学校：芒市遮放镇芒冒小学执教教师：刘兴艳

一、教学目标

1.仔细阅读《草船借箭》或《金色的鱼钩》原文，知道文章主要写了哪些内容。

2.能把这两篇课文其中一篇进行缩写，把最能表达文章中心的内容筛选出来，做到内容完整，重点突出，语言简练，语句通顺。字数不要超过四百字。二、教学重难点

1.重点：学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯通顺。

2.难点：培养学生理解能力和概括能力。

三、教学准备

课前发给学生导学练，用于课前预习。

四、课时安排 1课时

五、教学过程

课前三分钟：用讲故事的形式复述《景阳冈》？（一）你追我赶勤自学。（课前学生借助导学案预习）

（二）进入课堂学新知。（导入、检查预习）

1.今天我们进行一次缩写作文的练习，请同学们阅读习作要求。（自读课本111页）

2.指名说一说缩写的要求。 ①内容要完整，重点要突出。 ②语言要简练。

3.教师讲解缩写技巧

：

（三）团结合作来探究

1.读例文，对比了解缩写的特点。（1）读《景阳冈》原文。（2）读缩写后的《景阳冈》，对比缩写后的文章有什么区别。 2.读课文，分主次。（1）《草船借箭》和《金色的鱼钩》这两课哪些是主要内容？哪些是次要内容？读课文，然后说一说。（2）讨论：主要内容。次要内容：其他介绍 3.尝试缩写几个自然段。（1）如缩写第一自然段。①把重点内容画上线。②概括练习。 (2)试着缩写第二自然段。缩写后评议。（3）有的自然段内容可完全舍去。

（四）争奇斗艳展自我。

1.小组汇报学习结果。

2.其他小组认真听，并进行评价补充。

（五）检测总结我最行

闯关一：金色的鱼钩是按写的，可分

成部分，各部分大意分别是。闯关二：

《草船借箭》故事的起因是：；经过是：；

结果是：。

闯关三：让我们一起回答下列问题，形成思路。

1.我想缩写。

2. 课文的主要内容是。

3. 应删掉课文中的。

（六）作业布置：回答上面的问题，你一定有了自己的习作思路了，那就赶快妙笔成文吧！完成缩写。六、板书设计

缩写的要求： ①内容要完整，重点要突出。 ②语言要简练。七、教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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