2.笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位能整除）教学设计方案｜教案在线预览

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第四单元两、三位数除以一位数2 .两、三位数除以一位数（首位能整除）教学目标: 1.探索两、三位数除以一位数（首位能整除）的计算，理解和掌握笔算的方法。 2.培养分析、综合及简单推理的能力，积累利用已有知识探索新知的经验。教学重、难点：从高位除起，除到哪一位，商就写在那一位上。除法

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所属课文：2.笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位能整除）

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2018-04-24 20:27:00

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学校：舞钢市铁山乡六合苑小学

2.笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位能整除）教学设计方案

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关键词：2.笔算两、三位数�…教学设计方案

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第四单元两、三位数除以一位数

2 .两、三位数除以一位数（首位能整除）

教学目标: 1.探索两、三位数除以一位数（首位能整除）的计算，理解和掌握笔算的方法。 2.培养分析、综合及简单推理的能力，积累利用已有知识探索新知的经验。

教学重、难点：

从高位除起，除到哪一位，商就写在那一位上。

除法竖式计算的格式。

教学方法：

讲授法、讨论法、谈话法

教学过程：

一、复习导入

口算

：60÷3＝20 600÷3＝200 80÷2＝40 800÷2＝400 90÷3＝30 900÷3＝300 二、情境导入

讲授教学例题3 （1）要知道每班分得多少支，就要把46支铅笔平均分成2份，

用除法计算。 46÷2＝_____（支）（2）探究新知 46÷2＝_____（支）

先用小棒摆一摆。

先把4筒平均分给2个班，每班分得 2筒;再把余下的6个平均分给2个班，

每班分得3个，合起来是23个。 40÷2＝20 6÷2＝3 20+3=23 （3）探究新知 46÷2＝_____ 23 （支）

可以用竖式计算。 2为什么写在商的十位上？

竖式计算46除以2时先算什么，再算什么？ 2.

讲授“试一试”

探究新知 246÷2＝_____ 1为什么写在商的百位上？

接下来该怎么算？

小结

笔算时，从高位除起，要注意计算结果有没有余数。三、巩固练习

96 ÷3= 95 ÷3= 84÷4= 87÷4= 笔算时，算到哪一位，商就写在那一位上。四、布置作业

数学书51页第1、2、3题。

板书设计：

2 .两、三位数除以一位数（首位能整除）

46÷2＝_____（支） 246÷2＝_____ 除法竖式计算的格式。

从高位除起，除到哪一位，商就写在那一位上。

笔算时，从高位除起，要注意计算结果有没有余数。

教学反思：

重点让学生掌握两、三位数除以一位数（首位能整除）的除法的竖式计算的每一个步骤，规范其格式。

关于本教案的常见问题

Q：2.笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位能整除）教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位能整除）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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