小小图书馆教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

小小图书馆山丹县马场总场中学孔佳鑫一.教学目标(1)、通过画一画,拨一拨,算一算等教法,使学生理解和掌握三位数退位减法的计算方法,并能选择适合的方法进行计算。(2)、通过自己探索计算方法,培养学生自主探索,合作交流,口语表达的能力。(3)、培养学生良好的计算习惯。(4)、通过比较、归纳等活动,培养学

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 10:21:00

来源学校

学校：山丹县马场总场中学

小小图书馆教学设计内容推荐

未知

2018-05-29 10:21:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小小图书馆教学设计内容推荐

正文

小小图书馆

山丹县马场总场中学孔佳鑫

一.教学目标

(1)、通过画一画,拨一拨,算一算等教法,使学生理解和掌握三位数退位减法的计算方法,并能选择适合的方法进行计算。

(2)、通过自己探索计算方法,培养学生自主探索,合作交流,口语表达的能力。

(3)、培养学生良好的计算习惯。

(4)、通过比较、归纳等活动,培养学生知识迁移的能力。

二.重点难点

教学重点:理解和掌握三位数退位减法的计算方法。

教学难点:能理解并表达出减法的计算过程。

三.教学过程

1.提问:同学们去过图书馆吗?

(1)师:图书馆里有好多书,图书管理员为了方便大家,还把图书做了分类整理。看:这张表格告诉了你哪些信息啊?

(2)师:你能跟据这些信息提出两个减法的数学问题吗?生:1.故事书比连环画多多少本?2.科技书比连环画少多少

本?.

师:1、会写算式吗?怎么算呢?抽说:a.线段图示法 b.拨珠法 c.竖式

2.解决问题2

3.(1)师:这两个竖式有什么共同点和不同点

生:共同点(三位数减法)不同点是(不同点是十位不够减) (2)师:怎么办?

生:十位不够减向百位借1,.....

师:也就是说什么?

4、总结:(三)位数的退位减法竖式要注意什么?

1.相同数位要对齐;

2.从个位减起;

3.哪一位不够减,就向前一位借1,在后一位加十去减;

三.巩固练习

四.总结

这节课我们学习了什么?

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小小图书馆教学设计内容推荐