练习5教学实录及点评｜教案在线预览

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练习5教案教学要求:1、通过阅读感悟,了解一些生活中的新名词,体会词汇来源于生活的道理,注意从生活中学习词汇。2、熟记成语,感悟词义。3、用钢笔描红,把字写正确、端正、美观。教学重难点:重点:熟记成语,感悟词义。难点:通过阅读感悟,了解一些生活中的新名词,体会词汇来源于生活的道理,注意从生活中学习词

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习5

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2024-05-14 19:44:48

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学校：河南省实验小学

练习5教学实录及点评

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关键词：练习5教学实录及点评

正文

练习5教案

教学要求:

1、通过阅读感悟,了解一些生活中的新名词,体会词汇来源于生活的道理,注意从生活中学习词汇。

2、熟记成语,感悟词义。

3、用钢笔描红,把字写正确、端正、美观。

教学重难点:

重点:熟记成语,感悟词义。

难点:通过阅读感悟,了解一些生活中的新名词,体会词汇来源于生活的道理,注意从生活中学习词汇。

教学过程:

一、导入

板书:练习五

二、诵读与积累

Ppt出示

1.认读词语。

2.理解词语特点。

3.小组讨论交流词语意思。

4.在语境中填写词语。

5.学以致用,用词语造句。

6.诵读词语。

板书:诵读词语

过渡:诵读经典词语,丰富内涵。然而时代的发展也催促我们与时俱进、吐故纳新。新词新语已如龙卷风一般席卷了我们生活的各个领域。让我们走进新词,“试”说新语。

板书:走进新词

三、学习新词

1.根据语境及配图理解“劲歌劲舞”。

2.通过视频感知“劲歌劲舞”。

3.认读新词。

4.小组交流词语意思。

5.分享新词。

6.拓展理解新词以及恰当运用。

7.小结。

过渡:学习了富有内涵的语言,我们再来关注钢笔字。

四、钢笔字

1.观察文段,注意行款布局和整体章法。

2.指导。

读句子描红,注意字距小于行距,每一行结尾的字要对齐。做到字体大小匀称,疏密有致。

3.练习。

(1)学生各自在书上描红。

(2)教师巡回指导。

4.反馈。

(1)展示描红好的同学的字,并进行表扬评点。

(2)指出存在问题,进行矫正练习。

五、总结

板书设计

练习5

诵读词语

走进新词

关于本教案的常见问题

Q：练习5教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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