练习5教学实录及点评
未知
2024-05-14 19:44:48
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练习5教学实录及点评
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正文
练习5教案
教学要求:
1、通过阅读感悟,了解一些生活中的新名词,体会词汇来源于生活的道理,注意从生活中学习词汇。
2、熟记成语,感悟词义。
3、用钢笔描红,把字写正确、端正、美观。
教学重难点:
重点:熟记成语,感悟词义。
难点:通过阅读感悟,了解一些生活中的新名词,体会词汇来源于生活的道理,注意从生活中学习词汇。
教学过程:
一、导入
板书:练习五
二、诵读与积累
Ppt出示
1.认读词语。
2.理解词语特点。
3.小组讨论交流词语意思。
4.在语境中填写词语。
5.学以致用,用词语造句。
6.诵读词语。
板书:诵读词语
过渡:诵读经典词语,丰富内涵。然而时代的发展也催促我们与时俱进、吐故纳新。新词新语已如龙卷风一般席卷了我们生活的各个领域。让我们走进新词,“试”说新语。
板书:走进新词
三、学习新词
1.根据语境及配图理解“劲歌劲舞”。
2.通过视频感知“劲歌劲舞”。
3.认读新词。
4.小组交流词语意思。
5.分享新词。
6.拓展理解新词以及恰当运用。
7.小结。
过渡:学习了富有内涵的语言,我们再来关注钢笔字。
四、钢笔字
1.观察文段,注意行款布局和整体章法。
2.指导。
读句子描红,注意字距小于行距,每一行结尾的字要对齐。做到字体大小匀称,疏密有致。
3.练习。
(1)学生各自在书上描红。
(2)教师巡回指导。
4.反馈。
(1)展示描红好的同学的字,并进行表扬评点。
(2)指出存在问题,进行矫正练习。
五、总结
板书设计
练习5
诵读词语
走进新词
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文档信息
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来自：学校：河南省实验小学
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