资料摘要
6.千人糕12 34 生1生2生1：因为爸爸要用这块普通的米糕给孩子讲米糕师：对，那现在大家齐读第7到第9（学生齐读课文7到第9段） 生1生2生3 师：非常好！那大家现在明白了爸爸说的“千人糕”是什么意思了吧。生1：爸爸说的“千人糕”不是一千个人一起做的大米糕。而是说米糕的制作过程中，从大米到糖，到
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：6 千人糕
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 291
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-02 17:37:00
- 来源学校
- 学校：双牌县泷泊镇第一完全小学
第 1 页，共 1 页
6 千人糕优秀教案范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：6 千人糕优秀教案范文
正文
6.千人糕
1
2
3
4
生1生2
生1
：因为爸爸要用这块普通的米糕给孩子讲米糕师：对，那现在大家齐读第7
到第
9（学生齐读课文7
到第9段）
生1生2生3
师：非常好！那大家现在明白了爸爸说的“千人糕”是什么意思了吧。
生1：爸爸说的“千人糕”不是一千个人一起做的大米糕。而是说米糕的制作过程中，从大米到糖，到最终摆在超市
5
生1
生2
生3
生4:我们生活中的很多东西都需要团结协作才能完成,所以我看到了团结的力量。
赏析:在这个教学片段中,师生以问答为主线,通过观察、阅读、想象、讨论,让学生边读边在头脑中勾勒出具体的画面,培养语感。学生在读读、想想、说说中,用心体验,用情表达,既感悟了语言,又进行了语言实践活动,从而提高了学生的语文综合能力。
6
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 17:37:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 291
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12157
来自：学校：双牌县泷泊镇第一完全小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：6 千人糕优秀教案范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6 千人糕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。