器械与技巧优秀教学设计｜教案在线预览

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水平二（四年级）“前滚翻交叉转体180度”片段课执教老师：马国忠一、教学目标1.知道“前滚翻交叉转体180度”的动作名称与方法。2.能做出“前滚翻交叉转体180度”的动作，做到衔接自然；能根据自己能力，选择并做出各种形式的前滚翻交叉转体180度。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：器械与技巧

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2026-02-18 07:47:36

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学校：江阴市花园实验小学

器械与技巧优秀教学设计

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关键词：器械与技巧优秀教学设计

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水平二（四年级）“前滚翻交叉转体180度”片段课

执教老师：马国忠

一、教学目标

1.知道“前滚翻交叉转体180度”的动作名称与方法。

2.能做出“前滚翻交叉转体180度”的动作，做到衔接自然；能根据自己能力，选择并做出各种形式的前滚翻交叉转体180度。

3.在学练中发挥创造，不断挑战自我。

二、教学重难点

重点：交叉腿的时机

难点：动作准确，衔接流畅

三、教学片段

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

负荷

强时度

间

动1.前滚翻交叉转体作180度

组①“看图说话”

合

②刺猬滚

③组合动作练习

a.利用坡垫成蹲撑（根据现场情况灵活运用）

b.改变交叉腿

1.提出问题，如何把两个动作组合？引导学生尝试，并看图学习

1.认真思考，敢于尝试与交流

中丨

10 - 2.引导学生并腿团身后倒，2.学生认真观察交叉腿的体会交叉时机

3.教师示范完整组合动作

4.巡回指导学生，纠正错误动作，并提出不同要求

时机

3.反复滚动，感受交叉时机

4.两人一垫进行练习，互相提醒帮助

大

12分钟

④评价

辅助道具：卡纸、坡垫

动1.各种形式的前滚翻作交叉转体180度

变①动作变化

化

A：改变开始动作

B：改变中间动作

C：改变结束动作

D：？

5.提出要求：完成5次滚5.两人一垫，认真完成，并动，至少3次能够成功

相互监督

1.鼓励学示范不同开始下的动作

2.提问与总结动作的“同与不同”

3.教师示范B、C动作

4.巡回指导学生，给予鼓励帮助

5.教师邀请学生展示，并对本课进行完整评价

1.做出单膝跪地的开始动作

2.积极思考问题，并相互探讨

3.认真观察教师动作

4.根据自己能力，创造并尝试卡纸上的不同选项

5.敢于表现，能够正确评价自己，找到一个自己的选择

8- ②创新尝试

③评价

辅助道具：卡纸

大

10 分钟

关于本教案的常见问题

Q：器械与技巧优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《器械与技巧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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