小足球：脚背正面运球教学设计案例｜教案在线预览

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对应课文《第4课 小足球：脚背正面运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教材内容小足球――脚背正面运球；基本上课体操――双人操。时间执教1．巩固小足球脚背正面运球动作，学生在走和跑中能够较熟练地控制住教学要求小足球。2．进一步学习双人操第7节的动作方法，能较熟练地完成第1~7节动作。3．全面增强学生体质，培养学生遵守规则，刻苦学习和机智果断的能力。重点难点重点：运球脚膝

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4课小足球：脚背正面运球

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2018-05-22 20:21:00

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学校：滦州市东安各庄镇马各庄小学

小足球：脚背正面运球教学设计案例

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2018-05-22 20:21:00

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关键词：小足球：脚背正面运球教学设计案例

正文

教

材

内

容

小足球――脚背正面运球；基本上课

体操――双人操。

时间

执教

1．巩固小足球脚背正面运球动作，学生在走和跑中能够较熟练地控制住教

学

要

求

小足球。

2．进一步学习双人操第7节的动作方法，能较熟练地完成第1~7节动作。

3．全面增强学生体质，培养学生遵守规则，刻苦学习和机智果断的能力。

重

点

难

点

重点：运球脚膝关节弯曲。

难点：连续运球。

教

学

设

想

教

学

媒

体

修改或点评

一、上课常规（2分钟）

【组织形式】成二列横队密集队形站立。

1．在足球场站队由体育委员整队集合，清点人数，向教师

报告应到和实到人数，教师示意后归队。

2．师生问好。教师报告本课学习内容和要求。

3．检查服装，安排见习生活动。

【队列练习】二列横队变四路纵队。

二、准备活动：球操（4×8拍）（5分钟）

【组织形式】四列横队成体操队形散开。

1．上肢运动。

2．下蹲运动。

3．体侧运动。

4．原地踩点球。

5．前进、后退踩点球。

6．左、右侧步踩点球。

7．跳跃运动。

三、小足球：脚背正面运球（20分钟）

【组织形式】分小组练习。

【教学步骤】

1．在慢跑中进行有节奏的运球练习，由单脚逐渐过渡到双脚交替运球（3次）。

2．教师根据学生在展示中存在的问题进一步讲解运球动作

的要点（2次）。

3．将足球与自制足球分成两个阶段进行分组学习，教师重点指导自制足球分组的学生（4~5次）。

4．运球游戏：绕过封锁线（运球绕过各种障碍物），学生分组进行练习（2次）。如下图所示。

5．学生尝试着进行双脚交替运球（4次）。

四、双人操（10分钟）

第七节

跳跃运动。如下图所示。

预备姿势：一人两腿左右开立，体前屈，两手撑在两膝上，低头。另一人站其体侧，相距约1米。

①②站立者从体前屈者背上，做支撑分腿腾越，跳过后原地向后转。③④同①②，分腿腾越方向相反。⑤~⑧同①~④。第二个八拍两人动作互换。

【教学步骤】

1．教师正常速度示范（1~2次）。

2．教师慢示范并讲解动作要领及要求（1~2次）。

3．学生分组，轮流喊口令领做（2次）。

4．教师在正常口令节奏下，集体练习第7节（2次）。

5．在音乐的伴奏下集体练习第1~7节（1次）。

6．分组配乐展示双人操（1次）。

五、放松活动（2分钟）

游戏：拍打放松上、下肢（2次）。

【组织方法】四列横队散开站好。

六、结束语（1分钟）

1．建议同学们从今天开始，利用业余时间与身边的小伙伴进行小足球比赛。

2．说一说做双人操的感受，以及今后要注意的问题。

关于本教案的常见问题

Q：小足球：脚背正面运球教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课小足球：脚背正面运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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小足球：脚背正面运球教学设计案例