4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案板书设计是什么类型的资料？

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案板书设计｜教案在线预览

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正文

《原地双手胸前传接球与游戏和比赛》

任课年级：水平二、四年级

人数：40人

教材内容

原地双手胸前传接球与游戏和比赛

教学目标1提高学生对体育的兴趣及认识，培养积极参与体育活动的观念。

2学生懂得原地双手胸前传接球的具体做法和技术要领，使大多数的学生可定义掌握传接球的基本动作。

3通过练习提高学生的速度、灵敏、弹跳力量等素质。

4提高篮球学习的合作意识，培养团结协作、互相帮助的集体主义精神。

课的内容

一、体委集合整队

二、师生问好

三、宣布课的内容并提出主意的安全事项

四、检查服装，安排见习生

一、游戏“大网鱼”

游戏方法：学生分散在篮球场内，先指定两名学生担任“渔网”，其他人在场内可以任意跑动。游戏开始，担任“渔网”的两名学生手拉手在场内跑动，并设法用手触及其他人，被触到者加入“渔网”队伍，如此“渔网”逐渐扩大，直至将场上的人网完，游戏结束。

二、徒手操

1头部运动

2扩胸振臂运动

3体转运动

4腹背运动

5弓步压腿

6手腕踝关节运动

组织教法和学练法

一、组织队形

＊＊＊＊＊＊＊＊

二、要求

学生动作快、静、齐

教师精神饱满、声音宏亮

一、组织

学生分散到篮球场开始游戏

教师是游戏的裁判，维持秩序

二、教法

老师集体讲解说明规则

游戏规则：

1渔网不得松散，松手触到人不算。

2不得离开球场跑动，被迫出界视为触到。

一、队形：

成体操队形

二、教法：

1、教师讲解示范

2、学生练习

三、要求：

动作协调、正确

时间

2分钟

次数

1次

课的部分

开始部分

15分钟

徒手操4 *8拍

准备部分

基本部分一

原地双手胸前传、接球

传球要领：双手持球于胸部之间，两肘自然弯曲于体侧，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心迁移，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后两手向下，略向外翻。

接球要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手手指自然张开，两拇指成八字形，其他手指前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。

组织：集体讲解——分组练习教师20分钟

教法

1 讲解技术要领并示范。

2 指导组织练习。

3 强调重点、难点。

4 巡回指导。

5 运用赏识性语言，提高学生练习兴趣。

6 探讨技术要点：

（1）传接球时手臂要主动伸出。

（2）身体姿势正确，协调用力。

7分层教学。

8引导学生正确评价。

学练法

预计负荷

1认真听老师讲解，模仿。

2 尝试性练习。

3 建立正确的胸前传接球方法。

4 分组练习，提高技术。

5 体验合作、探究性学习的成功喜悦。

6 与老师共同探讨，提高技术方法。

7按能力进行分组练习。

8 交流、展示，互相评价，成果共享。

结束部分一、放松活动

二、小结

三、宣布下课，师生再见

四、回收器材

一、组织：

＊＊＊＊＊＊＊＊

二、要求：学生

动作协调

教师精神饱满、声音宏亮

场地器材

3分钟

4*8拍

练习密度35% 平均心率每分钟110次左右

篮球场1块

篮球20个

资料摘要

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案板书设计

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案板书设计

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文档信息

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配套课件

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛PPT课件和教案评析

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛PPT课件和教学设计实例

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关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优秀教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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