3.跨越式跳高考核优秀教学设计范文｜教案在线预览

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跨越式跳高考核教学设计1、教学目标学习目标:增强个人的自信和积极进取信念。认知目标:使学生进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原理。技能目标:1、使90%以上的学生基本掌握所学技术动作,提高跳跃能力。2、通过投掷游戏,初步领会投掷的技术原理。情感目标:培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作

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所属课文：3.跨越式跳高考核

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2026-01-16 21:17:36

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学校：淇县铁西小学

3.跨越式跳高考核优秀教学设计范文

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跨越式跳高考核教学设计

1、教学目标

学习目标:增强个人的自信和积极进取信念。

认知目标:使学生进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原理。

技能目标:1、使90%以上的学生基本掌握所学技术动作,提高跳跃能力。

2、通过投掷游戏,初步领会投掷的技术原理。

情感目标:培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质,开发学生思维能力。

素质目标:发展学生速度、灵敏、协调、快速起动及闪躲等综合能力。

2学情分析

课平均心率125次/分左右,全课练习密度45%左右,基本部分练习密度30%左右。

3重点难点

学习重点:过竿及落地技术;投掷游戏:打活动目标。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】跨越式跳高

开始部分

一、课堂常规

1、整队2、师生问好3、宣布课的内容。集队,向学生问好,声音洪亮。

师生问好,明确课的内容和要求。快、静、齐,精神饱满。

二、热身活动

1、游戏“钻山洞”。

2、定位操:各小组组长带领本组同学练习(教师提示)。

3、讲解游戏规则,示范。

4、学生手牵手游戏,教师巡视指导观察学生。

三、安全教育及运动中注意事项。

基本部分

一、跨越式跳高

重点:过竿及落地

侧向助跑(30-60度),一脚踏跳,两脚相继过皮筋,依次落地。

二、师讲解、示范; 1、学生集体练习起跳摆腿技术,过竿技术; 2、让一名学生做一次,指出优缺点,分组练习; 3、统一高度练习后设定为70CM、75CM、80CM、85CM四个高度,学生自由选择; 4、左脚起跳的同学安排在旁边的场地上练习; 5、巡视指导。

三、学生活动: 练习上步起跳、摆腿; 2、起跳落地技术; 练习步骤:①摆腿练***循环练习;③商讨高度自选练习。

4、互相观察、思考动作要领。

四、投掷游戏

“打活动目标”被击中队员出圈在体操垫上做俯卧撑男生3个,女生2个,做完后迅速入圈继续进行游戏

1、讲解游戏方法、规则,安全教育,培养学生的规则意识。

2、男、女生各分为甲、乙两队,一队站圈外,一队自由散开在圈内,练习一段时间后两队交换位置继续游戏; 3、教师巡视,加入游戏中,活跃气氛。

结束部分

下课方式: 1、课后放松(音伴) 2、下课造型“2008”

3、课堂评价

4、归还器材

5、师生再见。

关于本教案的常见问题

Q：3.跨越式跳高考核优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.跨越式跳高考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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