1.校园集体舞：嘿！加油第一段多媒体教学设计及其点评

教学目标

1.

运动参与目标：通过学练健美操的基本手型和基本步法，让学生理解体育的快乐，积极参与体育运动

2.

运动技能目标：通过学习健美操组合动作（少儿大众健美操一级），发展学生的协调性，培养良好的身体姿态

3.

心理健康目标：培养对健美操的兴趣；树立自信心

4.

身体健康目标：发展学生的速度、灵敏、力量、柔韧、协调等身体素质，达到健身的目的

5.

社会适应目标：培养学生相互配合的能力，培养学生和谐的人自己关系的能力

1、游戏：趣味接力

教2、健美操

场

学(1) 、复***众健美操基本步伐（弹动，地

内踏步、并步、交叉步、“一”字步、“V”器操场、4个呼啦圈、两幅乒乓容

字步、小马跳、吸腿跳）

材

球拍及两个球、音乐

(2)、学***众健美操一级动作的

第一组合 重各动作的规范性

难动作的协调一致

点

点

教

学教学内容

教师活动

学生活动

教学组织与要求

时负过间

荷

程

一、

课堂1、师生问好

1、按课堂常组织方法：

常规

规进行

1、体育委员

整队、检

X X X X X X X 5

开查并报告

X X X X X X X 到

始人数

2、宣布本课2、认真听取X X X X X X X 7小

部

2、师生问的内容、要求教师布置课X X X X X X X

分分

好，宣布和任务

的内容、要求

A 钟

课的内

教学要求：

容，安排3、教师组织3.学生成一路1、集合站队迅速、见习生及学生绕操场纵队慢跑

整齐、安静。

安全教育

慢跑二圈

2、精神饱满

3、慢跑2圈

3、队伍整齐、安静

一、复***众健美操复***众健美操基本步伐（弹动，踏步、并步、交叉步、1、教师讲解并示范健美操的基本步法

2、教师带领学生练习健1学生认真听讲，进一步掌握健美操的基本步法

2、学生积极参与练习

组织：

X X X X X X X

基

本

部

分

“一”字步、“V”字步、小马跳、迈步吸腿、开合跳、跑跳）

2、学***众健美操第一组合：

第一个八拍

步法：1—8原地踏步（右脚开始）

手臂

：1—8双臂体侧屈肘依次前后摆动

第二个八拍

脚步：1—4右脚向前走四步，5—8后退走四步

手臂：1—3、5—7双手绕环，4、8拍手

第三个八拍

同第二个八拍

第四个八拍

步法：1—4双腿屈伸两次，5—8同1—4

手臂

：1—2胸前屈肘一次，3—4胸前平展一次，5—8同1—4

第五个八拍到八个八拍动作与第一美操的基本步法

1、教师示范少儿大众健美操一级

2、教师讲解示范少儿健美操第一组合第一个八拍

3、教师指出重点、难点

4、带领学生进行集体练习

1、教师讲解示范少儿健美操第一组合第一个八拍

2、带领学生进行集体练习

3、一二八拍连起来

3、一二三八拍连起来

1、教师讲解示范少儿健美操第一组合第一个八拍

2、带领学生进行集体练习

3、带领学生完成一个组合的练习

1、集中注意看示范

2、牢记重难点

3、学生积极参与练习

4、学生积极参与各项练X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

A 要求：学生积极参与练习

组织；

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

A 要求；1、安静、精神饱满

2、集中注意看示范

组织：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

A

要求；学生积极参与

练习

20到28分钟

大

4、教师组织学生进行分组练习

5、教师观察学生练习，并适时的纠正错误，

6、课堂展示

放松活动：

1、教师带领结1、整队集合

学生完成肌束2、放松练习

肉放松练习

部调整呼吸

2、点评本节分

手臂放松

课学生的表腿部放松

现

3、布置作业、宣布下课

至四个八拍动作相同，但方向相反。

习并适时的纠正自己所犯的错误

5、虚心的向同伴学习学习，继续练习时要取长补短。

1、积极参与肌肉放松练习

2、归还器材，师生再见

组织方法；

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

A 要求：1、集合站队迅速、整齐、安静

2、积极参与肌肉放松练习

3到5分钟

小

预

计生理负荷曲线

课

后小结与反思