18 剪剪小窗花教学活动设计方案
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18 剪剪小窗花教学活动设计方案
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关键词：18 剪剪小窗花教学活动设计方案
正文
上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案
第
七
单元
感受民间艺术
课题名称：
欢欢喜喜剪团花
教学类别：剪纸
课时建议：
1 课时
教学目标：
知识与技能：知道民间团花的特点，初步学会用对折的方法剪出中心对称图形。
过程与方法：在欣赏、制作团花的过程中，学习团花的对折剪方法。
情感态度与价值观：感受春节，激发学习剪纸的兴趣，体会民间剪纸图形的对称美和简洁美。
教学重点：对称剪纸的基本制作方法
教学难点：剪纸纹样之间的连接
教学准备：
学具：剪刀、固体胶、彩纸、卡片
教具：范作、剪刀、彩纸、课件等
作业要求：
基础层面：运用对折剪的方法，剪出团花的纹样。
拓展层面：用不同折叠方法剪出有吉祥图形的对称纹样。
教学过程：
一、
欣赏与发现
1、创设情境：过春节啦！我们已经知道了好多春节的传统习俗，剪窗花贴窗花就是其中之一，感受过年的欢乐气氛。
2、用多媒体或投影仪展示中国民间剪纸艺术，介绍民间团花剪纸的吉祥含义，激发学生对我国民间艺术的热爱。
3、揭示课题《欢欢喜喜剪团花》
二、
交流与认识
1、了解团花在生活中的运用。
2、认识剪纸基本纹样：月牙纹、圆点纹、锯齿纹
3、小结剪团花的基本方法：
①
折（围着中心点折）
②
设计纹样
③
剪出纹样
上海市二期课改小学美术教材（上教版）教学设计方案
④
展开粘贴
三、
示范与创作
1、教师示范剪团花过程。
2、提出作业要求：运用对折剪的方法剪出中心对称的团花图案
3、学生尝试剪制对称的剪纸作品。
4、欣赏比较，修改作品，使纹样富有变化。
四、展示与评价
1、把自己的作品贴在春节卡片上。
2、交流，评价
①
谁剪的团花纹样比较精美；
②
说一说春节的祝福词
3、教师总结：让我们过一个红红火火、团团圆圆的中国年！
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来自：学校：上师大外附小
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