第7课上下结构（一）优质课教案整理｜教案在线预览

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资料摘要

第七課上下结构（一）教学目的：1、使学生认识和掌握上下结构的字的特点。2、正确临写例字，通过练习，把上下结构、宽窄不同的字搭配得得当，书写正确、端正、匀称。举一反三，触类旁通，以提高应用能力。3、激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力、教学时间：一课时教学准备：1、示范字书写的课件2、书法作品教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第7课上下结构（一）

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2021-07-05 15:04:55

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学校：舒城县城关镇孔集下河小学

第7课上下结构（一）优质课教案整理

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关键词：第7课上下结构（一）优质课教案整理

正文

第七課

上下结构（一）

教学目的：

1、使学生认识和掌握上下结构的字的特点。

2、正确临写例字，通过练习，把上下结构、宽窄不同的字搭配得得当，书写正确、端正、匀称。举一反三，触类旁通，以提高应用能力。

3、激发学生对书法的兴趣，培养学生的写字能力、

教学时间：一课时

教学准备：

1、示范字书写的课件

2、书法作品

教学过程：

一、导入新课

1、引入新课。这节课我们将着重学习上下结构的字的正确写法。

2、板书课题

二、学习新课

1、打开书第16面。指名读“知识角”，说说你知道了什么？（上下结构的字由上下两部分组成，书写上下结构的字，要分析上下的比例，并注意上下两部分的宽窄、高矮）

2、出示师范字“音”

请学生注意观察这个字上下部分在米字格中的位置，指名说

教师相机介绍：上宽下窄，上面部分约占整个字长的五分之二。在书写

时“立”字要扁平。“日”字要小中见大，稳固，上下重心对正，这样，下部的“日”字才可托起上半部的“立”字，方能体现出事整体之美感。

让学生讨论如下的这：会台香花育星皇盖空雲三、学生练习

1、学生临写，师巡视

2、展示学生作品，评议。

四、巩固练习

1、上小下大，结构宜平稳，但要避免上面过小，与下面不相称。（盖皇）

2、上下高度相当，容易布局，但要避免上下脱节（香空

）

3、上大下小，而上部分又分左右，三个部分既要安排紧凑，又要避免互相冲突（鹫

襲）

五、师根据学生练习情况总结

关于本教案的常见问题

Q：第7课上下结构（一）优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第7课上下结构（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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