第4课 刮出来的画国家获奖教案
未知
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第4课 刮出来的画国家获奖教案
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关键词：第4课 刮出来的画国家获奖教案
正文
年级
二年级
课题
教学目标：
刮出来的画
课时
5 教师
韩秀
复习上节课线条的绘画技法、技巧，尝试学习运用新工具、新材料进行线条表现，提高学生的画面装饰能力。学习运用多种形式的线条组合方式，并且能够合理地添加到画面之中。
学习重点、难点：
学习刮蜡画的方法。
色彩的搭配。
教学准备：
范画、油画棒。
过程与方法
教师活动
学生活动
一、
导入新课
1、教师出示几幅刮蜡画。
2、教师导入新课，板书课题。
一、
导入新课
1.学生欣赏感受刮蜡画的美感。
二、讲授新知
1、教师出示作品并提问。
（1）在色彩上刮蜡画有什么特点。
二、讲授新知
1、学生观察。
指生回答。
（2）刮蜡画在工具的使用上有什么特
点？
（3）画面产生了什么样的特殊效果？
2、教师引导学生分析刮蜡画的制作方法。
2、学生讨论回答。
教师提问：制作刮蜡画首先该做什么？
首先使用几种鲜艳的颜色做底色。
教师演示。
接下来做什么？
教师演示。
最后做什么？
用黑色把底层蜡笔的颜色完全覆盖。
用牙签或笔尖刮出图形。
三、创新表现
三、创新表现
1、教师提出作业要求：本节课完成涂色，1、学生创作表现。
涂色时第一层蜡笔不要涂的太厚，也不要涂
的太薄，更不要留太多空白，颜色可以选择
适当浅一点还要有整体感。
2、教师巡视指导。
四、展示表现
1、教师展示涂色均匀作品。
2、教师总结。
四、展示表现
1、学生自评互评。
板
书
设
计
板
绘
教
学
回
顾
刮
出
来
的
画
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来自：学校：凌海市八千镇南八千小学
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