小篮球：双手胸前传接球公开课参赛课教案

学校：第十一小学 上课年级：五年级 执教者：南耀斌 教学内容

教学目标

教学重点

解决方法

教学流程

双手胸前传接球

课次

第1次

1、使学生掌握胸前传接球的动作要领，巩固行进间运球的技术。

2、发展学生的灵敏、协调素质；通过游戏，发展学生运球和传球能力。

3、培养合作意识，提高自尊心与自信心。

蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲。

用双手推送篮球，做蹬地、前倾、推送等动作，体会用力顺序和手法。

授课内容

教师活动

学习难点

解决方法

传球力量的大小与时机

先做分解动作，然后做完整动作。

运动负荷

学生活动

组织队形

时间

次数

强度

准备部分

一、课堂常规

1、体育委员整队，报告人数。

2、师生互相问好。

3、宣布本课的教学内容，提出具体要求

4、检查服装，安排见习生

二、热身活动

1、热身游戏：夹球跳

2、热身操：头部运动、肩部运动、腹背运动、体转运动、手腕踝关节运动。

1、教师集合整队，语言导入上课内容，并宣布要求；

2、组织学生进行热身活动。

教师要求：教态亲切，口令响亮有力。

1、学生按教师要求集合；

2、按教师要求进行热身。

学生要求：队伍整齐、动作到位有力

四列横队

O O O O O O O O O O X X X X X X X X X X 8’

S 注：O、X学生、

S教师

1 中

基本部分

一、原地双手胸前传接球

动作方法：

1、持球：五指自然分开，拇指相对成八字形，掌心空出。

2、传球：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。

3、接球：迎，两臂伸直五指张开；引，收臂后引缓冲；收，持球于胸腹之间，动作连贯一致。

1.教师讲解传球的基本方法，并进行示范。教师要求：示范到位，精讲多练。

2.教师统一口令带领学生进行练习。

1.组织学生自主练习。

2.队伍中巡回指导纠错。

教师要求：讲明练习形式

1. 认真听方法，看教师的X X X X X 示范。

2. 在教师的●●●●指挥下进行●

两人双手胸

前传接球练习。1、学生X X X X X 根据教师要求，按照教师●●●●●

示范的方法，

4 进行传球练V V V V V 习；

●●●●●

V V V V V

●●●●

●

学生要求：练习有序，注意安全。

1次

中

基本部分

二、学生练习传球

三、教师集中纠正错误动作

四、学生展示学习成果

五、学生技术拓展（游戏：穿梭传球比赛）

1、教师根据学生的练习并进行积极评价；

教师要求：仔细观察学生练习情况，发现存在问题

1、教师根据学生掌握水平，发现问题、解决问题

1、教师对学生学习情况进行过程性评价；

1、教师根据学生运动情绪机智调整

1、教师讲解游戏规则

学生根据自己实际问题，在教师的指导下及时改正并重复练习。

自主练习，体会动作要领。

学生根据教师要求积极完成

学生积极展现自我

学生在游戏中展示自己学习成果

O O O O 2' O O O O

X X X X 3' X X X X

O O O O

O O O O

X X X X

X X X X

5' S

四路纵队

OX OX

OX OX 2' OX OX

OX OX

OX OX

OX OX 3'

8' O O O O O O O O O O 5' X X X X X X X X X X

2次

2-3次

3-4次

2-3次

2-3次

2-3次

中

中

中

中

中

大

结束部分

1、拉伸放松

2、总结评价

1、带领学生做放松练习

2、小结本课。

3、师生再见，收还器材

1、积极拉伸放松。

2、自我评价。

3、主动收还器材。

1 小

场地器材

篮球52个、篮球场

安全措施

教学反思

预计1、课前了解练学生健康状40%左右

习况，安排见习密生；

度

2、课前准备场地器材

活动充分，布预置场地合理；

计3、检查练***125-135次/分

场地，确保练均习器材安全。

心率

预计练习密度

预计平均心率