第二节　巴西第二课时教案

第九章 第二节 《巴西》 导学案

【使用说明】

1.认真阅读教材P84—90页内容，独立完成学案所设计的问题，在不会做或有疑问的地方用红笔标记；

2.小组合作探究、答疑解惑，并及时用红笔纠错、补充。

【学习目标】

1.运用图文资料了解巴西自然环境特点、主要物产分布及对工农业生产的影响。（重点）

2.分析亚马孙热带雨林的现状、作用和遭受破坏的原因及保护措施,树立正确的环保意识。

二、发展中的工农业

【自主学习】（自学教材P84—87）

1.经过几十年的建设，巴西逐渐发展成为一个工农业大国， 、 、

等跻身于世界重要的生产国行列。 、 、 等农产品的产量居世界首位。

2.读图9.20巴西的地形和主要农产品分布图，图中表示的农作物为咖啡，分析这种农作物分布有利自然条件。这种农作物在美国本土有分布吗？[来源:学*科*网Z*X*X*K]

3.

读图9.24巴西的矿产和工业图，巴西的煤、铁、石油资源主要分布在什么地区? 工业城市的分布有什么特点?

4.

读图9.24巴西的矿产和工业，完成87页表9.1 5.巴西人口主要分布在什么地区? 影响因素是什么?

6.为什么亚马孙平原人口密度较小?

三、热带雨林的开发与保护

【自主学习】（自学教材P87—89）

1、课本9．25亚马孙热带雨林的作用图。

热带雨林有什么作用?(1) 。(2)调节全球气候。(3)为全球提供新鲜空气。(4) 。(5) 。(6)提供良好的环境，维护生物多样性。

2、自读教材87页第二、三段，思考开发热带雨林的目的是什么?开发者又是什么人? (1)兴建公路： 。(2)采矿，开辟农场：矿主和农场主。(3) ：垦荒的贫苦农民。

3、读图9．26：“热带雨林原始的迁移农业”，想一想，大规模地开发热带雨林，会产生什么问题? (1) 破坏。(2) 。(3) 遭劫。(4)全球生态环境受到严重威胁。(5)全球气候恶化等。

【合作交流】：

读89页图9.29，根据三位中学生的对话，谈谈你对开发和保护热带雨林的看法，写下你的论点和论据。

论点： 论据： 【随堂检测】

1.有关巴西的叙述，正确的是 （

）

A.农业机械化水平高、亚马孙平原是农业发达地区

B.水力资源丰富，江河径流量居世界首位

C.首都建在伊斯兰堡，把政治职能为主的首都和经济职能为主的城市分开

D.工业已形成完整的体系，钢铁、造船、汽车等已成为世界重要生产国

2.巴西境内着重保护的自然环境是 （

）

A.热带雨林

B.热带草原

C.野生动物

D.亚热带阔叶林

3.流经巴西的世界最大的河流是： （

）

A.亚马孙河

B.尼罗河

C.密西西比河

D.刚果河

4.伊泰普水电站是巴西和下列哪个国家共同合建的： （

）

A.阿根廷

B.乌拉圭

C.秘鲁

D.巴拉圭

5.巴西最大的城市是： （

）

A.里约热内陆

B.巴西利亚 C.贝洛奥里藏特 D.圣保罗

6.巴西的气候类型主要是：（双选） （

）

A.热带季风气候

B.热带雨林气候

C.热带沙漠气候

D.热带草原气候