第9课三点水教学设计.pdf

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关键词：第9课三点水教学设计

正文

9.三点水

零陵区长岭完小张纯璐

【教学目标】 1.了解三点水旁的特点并学写三点水旁。 2.通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。 3.通过指导学生学习偏旁的基本运笔方法，使他们能感受到汉字书写的美妙，激发起学生写字的兴趣。【教学重点】认识三点水旁的特点并学写三点水旁。【教学难点】让学生在汉字的书写训练中感受到书法的美妙，激发起他们写字的兴趣。【教具准备】多媒体课件、田字格学生练习纸。【教学过程】一、激发学习兴趣，引入教学内容。

以“汉字文化”视频导入启发，再通过“水”字字形演变，引出本课即将学习的新偏旁——三点水旁。教师板书课题，学生读课题。

二、

示范演示，体会书写美。

1.教师板书展示三点水旁书写的要领,学生在领悟的基础上练习三点水旁，师巡视指导，对于书写姿势和书写情况进行及时评价。

2.齐读书写三点水旁的规律儿歌，加深理解。

3.观察课件上带有三点水旁的字的特点，板书并学写“江”字，总结左右结构字的书写特点，学生按照其书写诀窍进行书空练习，师巡视指导，挑选优秀作品展示。

4.小组合作完成，试写“洗”、“泪”、“洋”三字，师巡视指导，齐读“写字歌”，继续完成习字作业。

5.“笔笔用心写，功到自然成”，通过此话激励、调动孩子们的写字热情。

三、布置作业。

1.完成田字格练字纸中“汉、没、沙、江”三个字。

2.预习第十课的内容。

【板书设计】

9.三点水

氵

洋

氵洗江

泪

第9课三点水教学设计