4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

原地双手传接球与游戏和比赛教材一、篮球 [原地双手胸前传、接球] 二、游戏[拦截“飞毛腿”] 教认知目标：学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。学技能目标：学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。目情感目标：学生愉快伯接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-30 14:21:00

来源学校

学校：平山县岗南镇西岗南完全小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第一课时)

未知

2018-03-30 14:21:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4.原地双手胸前传�…教学设计(第一课时)

正文

原地双手传接球与游戏和比赛

教材

一、篮球 [原地双手胸前传、接球] 二、游戏[拦截“飞毛腿”] 教

认知目标：学生能记住原地双手胸前传、接球的动作要点和学习方法。

学

技能目标：学生能体验并能掌握双手胸前传、接球并使球传的远、传得准。

目

情感目标：学生愉快伯接受教师的指导，自觉主动的学练，快乐的与同伴标

配合。

教学

时

练习教师活动

学生活动

过程内容

间

次数

一、

体育委员整队，报

一

告人数。

一、

队列如图示

常规

二、

师生相互问好。

准

三、

老师宣布本课主

×××××××

要内容和任务。

×××××××

备

〇〇〇〇〇〇〇

二、1熟悉球性练习

〇〇〇〇〇〇〇

部

分成四个小组，由小组长

▲

带领各小组的同学进行练

分

二

习。

练习图

球性练A、抛、接球

习

B、双手指拨球

C、球绕体练习

D、跨下传接球练习

E、各组自由练习

按老师要求四个小组各

10组员配合组长去做好熟

` 悉球性的练习。

一、

学习原地双手胸

1、同学们观看挂图

前传接球

2、认真观看教师示范。

3、同学们分组进行练

1、组织学生看挂图

25习。

一、

2、教师示范

基

` 4、观看教师的对比示原地双3、组织学生练习

范/ 手胸4、教师巡回指导

本

5、按个人情况进行组前传5、集中点拨，运用对比方

合练习。

接球

式进行比较，传接球的部

6、接受教师的帮助。

动作。

同学们之间可以是多

6、教师对掌握差一点的分

人的、多角度的进行传

同学进行辅导。

接球练习，同学进行多

人的传球练习。

基

本

部

分

游戏

在比赛中的特殊情况，机动灵活的运用

教师巡回指导和评比。

1、讲解游戏名称

“拦截飞毛腿”

2、游戏方法

将学生分成四组，每组围成一道约6米的圆周，选择两位同学进入圈子内作为拦截者，其它同学采用原地双手传接球，谁传球被拦截或没接住球谁进圈替代拦截者，依次进行。

3、组织同学练习，教师参与。

一、领做放松操

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

传接球图

若干1、听老师讲游戏的名次

称与方法。

2、同学分组练习。

一

整理

放松

二

小结

5` 实

施

情

况

记

载

班级

日期

学生认真练习。

一、随教师做充分放松

二、1学生分组小结自我评估。

2集中汇报。

3男生第二组归还器材

三、师生再见

一、组织：如图

0 0 0 0 ×

0 0 0 0

二、要求：

放松、调整呼吸

预计

练习平均

负荷

密度35 % 心率142 次/分

篮球20只

场

地

器

材

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学设计(第一课时)