投掷名师教学设计1

小学五年级体育教案

教材：原地投掷垒球技术、综合接力游戏

任务：

1、学习原地投掷垒球动作，使大部分学生能较好地完成动作，发展学生动作协调性和上肢力量。

2、利用多种游戏教学，在欢快的气氛中让学生体验学习技术动作的乐趣。

3、提高学生的奔跑能力，培养学生爱集体、团结向上的优良品质。

课的时次部间

数

分

开始2’

部分

学习内容

师生活动

教学组织

教学目的

激发学生兴趣：集合、整队、检查服装、师生问好、宣布本课内容和要求。

↓

△组织队形

△教师用准确、优美的语言引导步入

课中。

成四列纵队站立

教师生动的语

* * * * 言及合理的场地设计，使学* * * * * * * * 生产生一种全

新的感觉。

△

△

组织：

△

在同心圆上进行

△培养学生对音乐的兴趣及自然优美的行走姿势。

△增强学生交通法规意识。培养学生在条件反射情况下的变化能力。

4’

激发学生求知△教师用语言、哨欲望：

声、手势提示，学1、队列、队生在音乐的伴奏下形：

进行。

齐步走、并队、△在明快的音乐伴裂队。

奏下进行游戏，红2、游戏：“红灯停、绿灯前进。

绿”灯

↓

△师生共同练习：

扩胸运动4×8拍

振臂运动4×8拍

转身运动4×8拍

全身运动4×8拍

△在音乐的伴奏下时走时跳练习（老师哨声提示）

准

备部分

△

在同心圆上进行

△

在同心圆上进行(西班牙斗牛曲) 教学组织

4’

培养学生形体美：

1、韵律操

4

×

8

次

2、走走跳跳

学生在优美的韵律操中，充分活动开，并激发学生对形体美的认识。

课时次的间

数

部学习内容

师生活动

教学目的

分

↓

△教师用说教引导学生动脑、动手

△简要讲解要领，准确示范

原地投掷技术

按队投掷，相互观察，互帮互学

教师注意观察学生动作及时纠正

△组织：

学生在篮球场上自由放飞纸飞机（隐形的翅膀）

△用毽球代替垒球

组织：

* * * * * * * * * * * * * * * *

满足求知欲望：

1、游戏：纸飞机

2、用教具引出教材——原地投掷垒球8并讲解动作16’

次

和动作要领。

重点：背后过肩，肩上曲肘，基快速有力

本难点：出手快、部猛、稳

分

↓

2次

1次

提高运动能力：

1、游戏：往返接力

2、游戏：摆字接力

方法：用毽球摆设8个字，每组摆一个，在教师的指导下分组练习。

↓

△培养学生动手动脑，独立思考问题的能力，在“玩”中体会投掷技术动作。

△培养学生不怕困难，刻苦学习、团结互助的良好品质。

△用毽球做往返标志，距离约30米，发挥学生的好胜心去参加学习

△教师提示字的内容给组长。8个字（可自创）

“汶川加油”

“中国加油”

△

组织：

***

*** ***

***

***

*** ***

***

△培养学生不怕吃苦、克服困难、团结协作及热爱集体的良好品质。

△培养学生善于思考、动脑、动手及创造思维的能力。

△发展学生协调性

△提高学生的韵律感、美感

△注意学生个性的培养和表现

9’

在音乐的旋律中进行。(让世界充满爱)

结束部5’

分

身体恢复

1、放松操

12、小结

次

3、下课

△

尽情放松。

△讲评：鼓励先进，指出不足

组织：

△共同收拾器材

在同心圆上进行。

练习

密度

预计

32—38% 平均心

135—146％

率预计

强指及高率

度数最心毽球481．53—1．65 教只×2录180次/分

具

音机1台