第一节 走教学评价实录

（ 8 ）单元——（跳绳子与游戏）教学设计

水平 一 二 年级 第 4 课时

学习

1．跳短绳:二人合作跳短绳

内容

2．游戏：“合作之星”

跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动.由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较好的内容.通过跳绳活动能够促进学生上下肢教材分析

肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。通过跳绳的学习，使学生掌握了跳绳的基本动作，同时身体素质方面也得到了锻炼。本节在并脚跳的基础上进行不同方位移动的跳。注意移动的时机，并能够和同伴之间进行合作跳绳

本节课的授课对象是小学二年学生。作为该阶段的学生，他们天真活泼，模标学情分析

仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。学生之间的合作能力有待提高。

3．能积极思考，发挥想象力，主动与同伴友好合作

重、难重点：与同伴合作跳的节奏把握

点

难点: 根据学生的实际情况自定

安

全

注意与同伴之间保持合适的距离跳绳，避免打到同伴

提

示

教学

教学

教师活动

学生活动

组织形式

过程

内容

与活动要求

一、课准

堂常规

备

部

分

（7分

钟）

二、准备活动

1.指导体委进行整队，提出要求

2.师生问好，安排见习生

3.宣布课的内容和要求

1.

教师讲解游戏的方法和规则

1.

体委整队，检查人数

2.

师生问好，有特殊情况不能参加活动的及时和老师沟通

3.

明确本节课的任务和内容及相关的安全注意事项

1．

清楚抓尾巴游1．

成四列横队站立。

组织：

○○○○○○○○

○○○○○○○○

××××××××

××××××××

△

要求：快、静、齐

教学目标1．知道二人合作跳短绳的方法

2．能与同伴合作完成2~3种跳短绳的动作

次时数

间

1 次

3 分钟

1．热身游戏：抓尾巴

2.热身绳操

2.

组织学生进行游戏，并提示注意跑动安全

1.

教师提出进行绳操时动作有力到位

2.

播放音乐并示范带领学生进行绳操练习

教师活动

1.

组织学生复习一人一绳跳，变换节奏进行计数练习，看看谁的节奏感强，谁连续跳的个数多

2.

引导学生尝试各种双人合作跳短绳的方法（一绳两人前后站，一绳两人左右站）。

3.

组织学生进行各种双人合作跳绳的展示，揭示口诀：要想跳的好，前后左右紧紧靠，要想连续跳，节奏要协调

4.

组织学生进行双人合作跳练习，教师巡回指导

5.

组织各个同伴小组进行30秒计时跳。

6.

教师讲解游戏教学

过程

基

本

部

分

（28分钟）

教学

内容

一、跳短绳：

1.

跳短绳

二、游戏的规则和方法，并能够主动遵守规则

2．

进行抓尾巴游戏

1.

提示自己动作到位，活动好身体的各个部位

2.

在音乐节奏下和老师一起进行绳操练习

学生活动

1.

复习一人一绳跳，能够清楚老师提出的跳法，根据提示进行各种单人单人跳绳的练习

2.

尝试进行不同形式的双人合作跳绳，并能够进行展示

3.

在同学面前大胆展示，并说出跳的好的方法，记住老师的口诀，找到跳的好的方法

4.

利用自己所学的方法进行练习，遇到困难及时询问老师。

5.

同伴间选择一种方法比一比30秒内看谁跳的多

6.

清楚跳绳接力

组织：四列横队成

体操队形赛开

1次

组织：在教师周围散点进行

4分钟

组织形式

与活动要求

次时数

间

组织:四列横队

成体操队形散开14进行

次

分

钟

○○○○○○○○

○○○○○○○○

××××××××

××××××××

△

4~14组织：在老师周围5分散点进行

次

钟

组织:两人一组，

在老师周围散点

散开进行

戏：合的方法和要求

作之星

7.

组织学生分组进行游戏

8.

及时对游戏进行评价，和学生讨论如何进行更好

9.

再次进行跳绳接力游戏

教学

教学

教师活动

过程

内容

一、放1．

带领学生进行

松练习

放松练习，并提

示需要放松的结

二、总部位

结评价

2．

总结本节课所束

学的内容，以及

三、组动作要领。并鼓部

织收器励学生的练习

材

情况

分

3．

引导组长以及（5分四、下同学之间相互钟）

课

评价

4．

指导组长带领组员收好器材

场地短绳若干，篮球场一片

器材

游戏的规则和

方法

7.

进行游戏

8.

找出自己在游戏中存在的问题并能改进

9.

再次进行游戏。

1~102分次

钟

学生活动

1.

和老师一起进行放松，同伴之间相互帮助进行放松

2.

积极思考本节课的内容，并肯定自己的表现

3.

和同伴之间相互说一说自己的表现

4.

在组长的带领下，收好器材

5.

师生再见

预计练习密度

预计平均心率

次数

在老师的周围散

点散开

1

次

要求:能够对自己做出相应的评价，给同伴评价

组织形式

与活动要求

时间

5分钟

35%~40%