3.跨越式跳高考核教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

第9周共第2节调整为节总第 25节教学1.立定跳远 2.游戏内容教学1.了解本课的练习方法，明确立定跳远的技术原理及作用。目标2.通过游戏，培养学生对体育课的兴趣课的课的内容顺序运动负荷时间次数调整回顾组织与要

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所属课文：3.跨越式跳高考核

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2018-04-28 00:31:00

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学校：凌海市大有乡九年义务教育学校

3.跨越式跳高考核教学设计(第一课时)

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关键词：3.跨越式跳高考核教学设计(第一课时)

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第9周共第2节调整为节总

第 25节

教学1.立定跳远 2.游戏

内容

教学1.了解本课的练习方法，明确立定跳远的技术原理及作用。

目标

2.通过游戏，培养学生对体育课的兴趣

课的课的内容

顺序

运动负荷

时间

次数

调整回顾

组织与要求

教学方法与手段

准

备

教学常规

部

分

1.四列横队

2.排面整齐

1.体委整队报告

2.师生问好

3.宣布本课内容及目标

准备活动

6分

（1）围绕操场操慢跑

两圈走一圈

（2）徒手操基

本

部

分

1.四列横队

立定跳远

2.听从指挥

注意安全

1.教师讲解动作要领

2.教师示范

3.分组练习

4.教师语言提示

16分

2-3

跳长绳

1.教师讲解游戏方法

1.男女生各两组

2.教师示范 2.听从指挥

3.学生分组游戏

3.注意安全

12分

1-2

结

束

部

分

结束

1.集合整队

1.组织：四列横队

2.学生放松

2.要求：充分放松

3.小结本课情况

场地器材

6分

运

动

负

荷

预

计

练习密度:35%

长绳

关于本教案的常见问题

Q：3.跨越式跳高考核教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.跨越式跳高考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.跨越式跳高考核教学设计(第一课时)