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正确的书写姿势白岭镇中小 卢露教学目标: 1、认知目标:认识写字姿势的重要性,培养正确的写字姿势。 2、能力目标:掌握正确的握笔姿势和书写姿势。 3、情感目标:体会正确姿势的优美。重难点: 通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能

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第2课 姿势与执笔PPT专用教学设计内容

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正文

正确的书写姿势

白岭镇中小 卢露

教学目标: 1、认知目标:

认识写字姿势的重要性,培养正确的写字姿势。 2、能力目标:掌握正确的握笔姿势和书写姿势。 3、情感目标:体会正确姿势的优美。

重难点: 通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。

教学过程: 一、导入

1、直接导入:你们看我手中的是什么?出示毛笔

2、区分毛笔、硬笔

3、《蒙恬造笔》传说

4、出示课题

二、新授

1、初识毛笔:认识毛笔的各个部分

2、教导正确的坐姿:头正、身直、肩平、足安

3、教导正确的执笔方法

(1)出示图片

(2)教师示范

(3)学生练习执笔,教师巡回检查

(4)学生上台演示执笔

4、小结:五指执笔法

5、学生练习坐姿和执笔

三:课堂小结

1、这节课你们学会了什么?

2、教师总结

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关于本教案的常见问题

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