第9课可爱的动物优秀教学设计范文.pdf

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关键词：第9课可爱的动物优秀教学设计范文

正文

一年级美术《可爱的动物》教学设计

教学目标：

1、了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；

2、感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法；

3、培养学生爱护动物意识和创造能力。

教学重点：

欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识、综合学习的能力。

教学难点：

巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”。

教学准备：

教师：课件、大画纸、油画棒

学生：小镜子、彩色笔或油画棒

教学过程：

一、导入：

1、表演猜谜：

a. 脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子，一条小辫子。(大象)

b.认劳又认怨, 田里活猛干,生产万顷粮，只把草当饭。(牛) 2、展示图片观察各种动物的形体、颜色、花纹的基本特征，

3、说说你自己喜爱的动物的形体、颜色、花纹等的基本特征，

还有这些动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？

二、观察欣赏：

1、播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。

2、分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。

3、分组讨论：你最喜欢哪种动物？为什么？你知道哪些动物的故事呢？

4、赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方。并发表自己的看法。

5、示范步骤：

a，塑出大型

b，添加细节

c，完成作业

三、思考创作：

1、分析学生作品的美感：形、色、花纹、动态、以及用材等。

2、制作方法：可以根据材料来决定制作的“动物”，也可以根据想好的“动物”来选择材料。

3、分组讨论：

（1）本组要制作一组什么动物？

（2）用什么材料？

（3）如何分工合作？

4、开始进行小组合作制作一组“动物”的活动。教师巡回指导。

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