5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛教学设计方案

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江华小学四年级上学期体育教案

Electronic Teaching Plan of Jianghua Primary School 科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 执教时间

Time ：

2017

年

9

月

1

日

理论课

第___1__课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 1、

使学生了解本学期的要求。

2、

进一步强调秋冬季体育课注意事项。

3、

让学生进一步明白如何锻炼身体。

4.

进行体育课间安全教育。

教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids

一、课堂常规(略) Teaching Process 一、体育锻炼对身体的作用

1、

提高运动系统的功能

2、

能够促进呼吸和循环系统功能

3、

能促进神经系统的功能

二、怎样科学锻炼身体

备注：Note 1、

教师讲解、回答问题。

2、

用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维

1、

教师指出本课优点与缺点

2.师生再见

教1、

总结

学2.下课

过

程

1

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板书设计

Blackboard Desi

教学反思

Teaching reflection 学生对体育有浓厚的兴趣，希望能为学生创造更好的学习环境，学到更多的体育知识。

2

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

9

月

5

日

一、跳跃：蹲踞式跳远

第___2__课授课教师：

黄康富

Teacher 二、队列：行进间三种转法

时

Period

养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

培养学生勇敢、顽强的精神。

养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

备注：Note 1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令

4、组织：四列横队

Teaching Process 一、课堂常规（略）

二、准备部分

1、

队列、慢跑

2、

徒手操、伸展运动

专门性练习

1、教师讲解动作要领、示范

2、组织学生练习

3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换

1、教师讲解动作要领、示范

2、织学生练习

3、巡视指导，纠正错误动作。

一、跳跃：蹲踞式跳远

重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、

腾空、落地

二、队列：行进间三种转法

重点：注意力集中。

难点：动令予令要分清。

教学过

程

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、

教师组织领做

2、

指出本课优点与缺点

组织：四列横队

3

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板书设计

教学反思

4 Blackboard Design

Teaching reflection 学生欠缺组织纪律性，安全意识差，课堂效果不理想。

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

9

月

11

日

一、跳跃：蹲踞式跳远

第___3__课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 技巧：肩肘倒立

通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。

学生的力量有所欠缺。

备注：Note 1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令

4、组织：四列横队

Teaching Process 一、课堂常规（略）

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

１、教师讲解动作要领、示范

２、组织学生练习

３、巡视指导，纠正错误动作。

４、组织：分组轮换

A、教师讲解动作要领、示范

B、织学生练习

C、巡视指导，纠正错误动作。

一、跳跃：蹲踞式跳远

重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、

腾空、落地

二、技巧：肩肘倒立

重点：动作这间的连接要自然、连贯。

难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全

教学过程

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

5

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板书设计

Blackboard Design

教Teaching reflection 学反学生素质有所欠缺，有些动作做不了，身体素质有待提高。

思

6

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

9 月

18

日

一、跳跃：蹲踞式跳远

第__4___课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 二、技巧：肩肘倒立

通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性、培养学生勇敢、顽强的精神。

学生的力量有所欠缺。

备注：Note 1、

体委组织整队

2、

教师宣布本课内容，任务

3、

教师指挥，口令

4、组织：四列横队

Teaching Process 一、课堂常规（略）

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

一、跳跃：蹲踞式跳远

重点：动作协调、蹬跳有力。

教难点：助跑、踏跳、

腾空、落地

学

过二、技巧：肩肘倒立

程

重点：动作这间的连接要自然、连贯。

难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全

１、教师讲解动作要领、示范

２、组织学生练习

３、巡视指导，纠正错误动作。

４、组织：（分组轮换）

A、教师讲解动作要领、示范

B、织学生练习

C、巡视指导，纠正错误动作。

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

7

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板书设计

Blackboard Design

教Teaching reflection 学反学生素质有所欠缺，有些动作做不了，要加强身体素质练习。

思

8

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

9

月

20 日

一、

考核：蹲踞式跳远

第__5___课授课教师：

黄康富

二、小篮球：移动变向跑

时

Teacher

Period

一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。

二、学习运球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。

培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。

学生的各方面素质还有待提高

备注：Note 1、

体委组织整队

2、

教师宣布本课内容，任务

3、

教师指挥，口令

4、组织：四列横队

Teaching Process 一、课堂常规（略）

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

教学过程

一、跳远：蹲踞式

重点：掌握技术

二、篮球：移动变向跑

重点：1、反应灵敏

2、控制球灵活

一、组织：二路纵队

* * * * * * * * * * * * 二、教法：

1、

宣布考核方法

2、

学生练习

3、

考核开始

4、

组长配合教师考核

一、

组织：

* * * * * * * * 二、

教法：

1、

示范讲解动作

2、

分组练习

3、

个别指导纠正

9

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1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

板书设计

教学反思

10 Blackboard Design

Teaching reflection 学生球性不好，特别女生，平时要多点组织学生玩球。

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 执教时间

Time ：

2017

年

9

月

25

日

一、障碍跑：40米内第___6__课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 通过3—4个障碍

二、技巧：联合动作

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续学习前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。

培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

学生各方面素质还有待提高

教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids

备注：Note 1、

体委组织整队

2、

教师宣布本课内容，任务

3、

组织：四列横队

Teaching Process 一、课堂常规（略）

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1、

组织：分成四组同时进行

2、

教师示范讲解

3、

分组练习

小组进行比赛

1、

组织：

* * * * * * * * * * * 教法：

1、

教师提示引导

2、

组织练习

3、

巡视指导纠正，典型示范

11

一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍

教

学

过

程

二、技巧：联合动作

重点：

1、

前滚翻团身紧，纵叉直

转身180度动协调

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一、放松活动

二、总结

三、下课

1、

教师组织领做

2、

指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

板书设计

Blackboard Design

教Teaching reflection 学反学生对学习有浓厚的兴趣，但对教师的教学要求执行不够。

思

12

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 执教时间

Time ：

2017

年

9

月

28

日

一、障碍跑：40米内通过第___7__课授课教师：

黄康富

3—4个障碍

时

Teacher

二、技巧：联合动作

Period

一、初步掌握快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、继续学习提高前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。

教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids

1、前滚翻团身紧，纵叉直

2、转身180度动协调

学生的各方面素质还有待提高

备注：Note 1、组织：分成四组同时进行

2、教师示范讲解

3、分组练习

4、小组进行比赛

5、组织：

* * * * * * * * * * * 教法：

Teaching Process 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍

教

学二、技巧：联合动作

过重点：

程

1、前滚翻团身紧，纵叉直

2、转身180度动协调

1、教师提示引导

2、组织练习

3、巡视指导纠正

4、典型示范

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

一、放松活动

二、总结

三、下课

13

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板书设计

Blackboard Design

教Teaching reflection 学反教学思路清晰，课堂气氛好。

思

14

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

10

月

9 日

一、跑：200米跑

第__8___课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 二、篮球：行进间运球

1、

通过教学，使学生掌握200米跑的技术方法，提高耐久跑的能力

2、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。

1、呼吸节奏，步伐轻松。2、五指分开，推按球的后半部

备注：Note 一、组织：分成四组分别进行

*、教法：

1、

讲解示范

2、

学生练习

3、

语言提示

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

＊

1、

讲解动作要领，找学生示范

2、

学生练习

3、

保护与帮助区别对待

巡回指导

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

Teaching Process 一、跑：200米跑

重点：呼吸节奏，步伐轻松

二、篮球：行进间运球

教重点：五指分开，推按球的后半部。

学

过

程

一、放松活动

二、总结

三、下课

15

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板书设计

Blackboard Design

教Teaching reflection 学反能坚持跑完的很少，特别肥胖的学生只能跑200-300米，我只能以跑的游戏形式多点练习，思

加强他们的身体素质练习

16

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

10

月

日

一．跑：定时跑（3—5`）

第__9___课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 二．小排球：传球比赛

一、学习定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。

二、通过教学，初步掌握排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。

培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。

后进生的转化

备注：Note 一、组织：分成四组进行练习

二、教法：

1、

讲解示范

2、

学生练习

3、

口令提示要领

4、

区别对待

一、组织：分成二小组

二、教法：

1、讲解示范

2、学生练习

3、看谁传的多

4、个别指导

Teaching Process 一、耐久跑：定时跑

重点：呼吸节奏，步伐轻松

教二、小排球：传球比多

学

过

程

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

17

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板书设计

Blackboard Design

教Teaching reflection 学反坚持跑完的很少，特别肥胖的学生只能跑200-300米，我只能以跑的游戏形式多点练习，加思

强他们的身体素质练习。

18

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

10

月

日

一、

耐久跑：400米跑

第___10__授课教师：

黄康富

二．投掷：原地投掷垒球

课时

Teacher

Period

一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。

二．初步掌握原地投掷垒球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。

培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。

一．体力分配合理

二.投掷身体的协调性。

备注：Note 一．组织：分成四组分别进行

二、教法：

1、

讲解示范

2、

学生练习

3、

语言提示

4、

个别指导

一．组织：四列横队

二．教法：

1、

找学生示范

2、

教师讲解

3、

互相指导

4.

掷远练习

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

Teaching Process 一、耐久跑：400米全程跑

重点：体力分配合理

二、投掷：原地侧向推铅球

重点：身体的协调性

教学过程

1、放松活动

2、总结

3、下课

19

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板书设计

Blackboard Design

教Teaching reflection 学反学生的学习热情较浓厚，以后要多点利用游戏形式代替枯燥无味的跑。

思

20

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 执教时间

Time ：

2017

年

10

月

日

一、

身体素质练习

第__11___课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 二．韵律操

一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。

二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。

教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids

培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。

备注：Note 1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令

4、组织：四列横队

1、组织：时间控制定时转换

1、

上举和侧举哑铃

2、

仰卧起坐

3、

跳绳

4、

二头起

一、组织：四列横队体操队形

二、做法：

1.讲解示范

2.学生练习

3.巡回指导

4.随音乐练习

21 Teaching Process 一、课堂常规（略）

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

一、身体素质练习

教

学

过

程

二、韵律操

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一、放松活动

二、总结

三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

板书设计

教学反思

22 Blackboard Design

Teaching reflection 应选择更加轻快的音乐。

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

11

月

日

一、小篮球：移动第__12___课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 变向跑

初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。

培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。

部份学生身体素质有差异。

备注：Note 1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令

4、组织：四列横队

Teaching Process 一、课堂常规（略）

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

一、小篮球：移动变向跑

重点：

1、

反应灵敏

2.控制球灵活

一、组织：四路纵队

二．练习：

1、

看教师手势移动练习

2、

看教师手势变向跑练习

3、

快速跑中急停变向跑练习

4、

滑步移动变向跑

5、

结合小比赛练习移动变向跑

6、要求：反应快、动作敏捷

教学过程

一、放松活动

二、总结

三、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

23

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板书设计

教学反思

24 Blackboard Design

Teaching reflection 学生球性较差，教学效果不理想。

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

11 月

日

一、

障碍跑：４０米内通第__13___课授课教师：

黄康富

过３－４个障

时

Teacher

二．武术：基本功串联

Period

一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二．学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。

以发展素质，培养兴趣为主。

学生小，执行能力欠缺。

备注：Note 1、体委组织整队

２、教师宣布本课内容，任务

３、教师指挥，口令

４、组织：四列横队

Teaching Process 一．课堂常规（略）

二．准备部分

1.队列、慢跑

2.徒手操、伸展运动

3.专门性练习

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物跑

教

学

过

程

二、武术：基本功串联

１、组织：分成四组同时进行

２、教法：

３、教师口令指挥

４、学生练习

５、分组比赛

６、讲评

一、组织：四列横队体操队形

二、教法：

１、正踢２、侧踢

３、外摆４、里合

５、蹬腿冲拳

６、弓步冲拳

７、仆步穿掌

８、弓步推掌

＊、要求：动作到位，有力

三、动作示范讲解

四、听口令随教师同做

25

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一、放松活动

二、总结

三、下课

五、分组练习教师指导纠正

六、成套路练习

１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点

３、组织：四列横队

板书设计

Blackboard Design

教Teaching reflection 学反障碍跑必须要以安全第一为标准。

思

26

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 执教时间

Time ：

2017

年

11

月

日

第_14____授课教师：黄康富

课时

Teacher

Period

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑

二．小篮球：接球跑动单手投篮

教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 一、进一步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二．初步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。

培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。

篮球接球跑动单手投篮技术对部分学生有难度

备注：Note １、体委组织整队

２、教师宣布本课内容，任务

３、教师指挥，口令

４、组织：四列横队

Teaching Process 一、课堂常规（略）

二、准备部分

１、队列、慢跑

２、徒手操、伸展运动

一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑

一、组织：分成四组同时进行

二、做法

１、师示范讲解

２、分组练习

A、钻绳

B、滚过垫子

C、跨过栏架

D、跳过２－３米

E、要求：保证动作质量，遵守规则

３、小组进行比赛

教学过程

二、小篮球：接球跑动单手投篮

重点：投篮手型正

一、组织：分四组在篮球场上进行

二、教法：

１、教师讲解示范

２、分组练习

A、原地传接球练习

B、原地运球

C、原地单手投篮练习

D、接球跑动单手投篮练习

27

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一、放松活动

二、总结

三、下课

E、要求：动作连贯协调准确

３、教师巡回指导

４、区别对待

１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点

３、组织：四列横队

板书设计

教学反思

28 Blackboard Design

Teaching reflection 学生篮球基础差，执行能力不够。

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

11

月

日

一、

韵律操

第__15___课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 二．游戏：钻圈赛跑

一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。

二．通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。

一．培养学生克服困难，永往直前的精神。二.陶冶学生美的情操。

备注：Note １、体委组织整队

２、教师宣布本课内容，任务

３、教师指挥，口令

４、组织：四列横队

Teaching Process

一、课堂常规（略）

二、准备部分

１、徒手操、伸展运动

２、专门性练习

一、韵律操

一、组织：

＊

＊

＊＊

＊＊

＊＊

○

＊＊

二、教法：

１、示范讲解动作

２、分组练习

A、复习学过的韵律操动作

B、分段、分节练习韵律操

C、完整练习随音乐练习

D、要求：动作有节奏、富有表现力

３、集体练习

４、随音乐练习

一、组织：

＊＊

－○——○－

＊＊

－○——○－

＊＊

－○——○－

＊＊

－○——○－

二、教法：

１、教师讲解游戏规则

２、学生练习

29 教学过程

二、游戏：钻圈赛跑

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一、放松活动

二、总结

三、下课

A、体会练习方法

B、分组练习

C、比赛

D、讲评

E、要求：听从指挥遵守规则

１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点

３、组织：四列横队

板书设计

教学反思

30 Blackboard Design

Teaching reflection 设计思路清晰，课堂效果好。

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

12

月

日

一、小篮球：接球跑动第_16____课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 单手投篮

二．游戏：行动一致

进一步掌握小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。

篮球球性的掌握

学生水平不一

备注：Note １、体委组织整队

２、教师宣布本课内容，任务

３、教师指挥，口令

４、组织：四列横队

一、组织：分成四组在篮球场地进行

二、教法：

１、教师讲解示范

２、学生练习

A、跑动传接球练习

B、跑动运球练习

C、跑动单手投篮练习

D、接球跑动单手投篮练习

E、要求：动作连贯衔接自然

３、个别纠正

４、巡回指导表扬与鼓励

一、组织：分成四组带到游戏场地进行

二、教法：

１、教师讲解游戏规则

２、学生练习

A、体会游戏方示

B、学生分组练习

C、比赛

D、要求：按照游戏规则进行，同学要按要31 Teaching Process 一、课堂常规（略）

二、准备部分

１、队列、慢跑

２、徒手操、伸展运动

一、小篮球：接球跑动单手投篮

教学过程

二、游戏：行动一致

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一、放松活动

二、总结

三．布置课后练习

四、宣布下课

求统一行动

３、比赛

４、讲评

１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点

３、组织：四列横队

板书设计

教学反思

32 Blackboard Design

Teaching reflection 学生下肢力量欠缺，需要加强。

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

12

月

日

一、

身体素质练习

第___17__课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 二．武术：少年拳第一套

（1--4节）

一、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。

二、通过教学，使学生初步掌握少年拳第一套（１－４节）动作要领，培养学生对中华武术的热爱。

培养学生对武术的兴趣

很难调动所有学生参与。

备注：Note 1.体委组织整队

2.教师宣布本课内容，任务

3.教师指挥，口令

4.组织：四列横队

Teaching Process 一．课堂常规（略）

二．准备部分

1.队列、慢跑

2.徒手操、伸展运动

3.专门性练习

一、身体素质练习

一、组织：分四组巡回锻炼

二、教法：

A、讲解示范

B、学生练习

C、翻越障碍

D、云梯移行

E、蛙跳

F、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量

３、时间控制

教学过程

二、武术：少年拳第一套１－４节

重点：

１、动作到位有力手眼协调配合

２、垫步弹踢，马步横打

一、组织：四列横队

二、教法：

１、完整示范动作

２、分解示范并讲解要领

３、听口令进行分解练习

４、分组练习

33

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一、放松活动

二、总结

三．布置课后练习

四、宣布下课

A、震脚架打

B、蹬腿架打

C、垫步弹踢

D、马步横打练习

F、１－４动作练习

E、分小组成套练习

H、互相指导练习１－４

G、要求：步型正确上下肢动作要协调

５、互相指导并纠正错误

１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点

３、组织：四列横队

板书设计

教学反思

34 Blackboard Design

Teaching reflection 能充分调动学生的积极性，收到不错的教学效果。

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 执教时间

Time ：

2017

年

12

月

日

二、

身体素质练习

第__18___课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 二．武术：少年拳第一套

（5--8节）

一．通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。

二．通过教学，使学生初步掌握少年拳第一套（5－8节）动作要领，培养学生对中华武术的热爱。

教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids

培养学生对武术的兴趣

很难调动所有学生参与。

备注：Note 1.体委组织整队

2.教师宣布本课内容，任务

3.教师指挥，口令

4.组织：四列横队

Teaching Process 一．课堂常规（略）

二．准备部分

1.队列、慢跑

2.徒手操、伸展运动

3.专门性练习

一、身体素质练习

一、组织：分四组巡回锻炼

二、教法：

A、讲解示范

B、学生练习

C、翻越障碍

D、云梯移行

E、蛙跳

F、要求：在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量

３、时间控制

教

学过程

二、武术：少年拳第一套5－8节

重点：动作到位有力手眼协调配合

一、组织：四列横队

二、教法：

１、完整示范动作

２、分解示范并讲解要领

３、听口令进行分解练习

４、分组练习

A、弓步撩掌

35

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一、放松活动

二、总结

三．布置课后练习

四、宣布下课

B、希步架打

C、跳步推掌

D、撩拳收抱

F、复习１－４节动作练习

E、分小组成套练习

H、互相指导练习5－8节

G、要求：步型正确上下肢动作要协调

５、互相指导并纠正错误

１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点

３、组织：四列横队

板书设计

教学反思

36 Blackboard Design

Teaching reflection 学生学习劲头足，效果好。

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

12

月

日

考核课：坐位体前屈

第

__19___课时

授课教师：

黄康富

Period

Teacher 通过考核，使学生对前期的练习有更多的了解，为下阶段的训练打下基础。

学生的考试态度

备注：Note 1.体委组织整队

2.教师宣布本课内容，任务

3.教师指挥，口令

4.组织：四列横队

Teaching Process 一．课堂常规（略）

二．准备部分

1.队列、慢跑

2.徒手操、伸展运动

3.专门性练习

一．考核课：坐位体前屈

教

学

过

程

二．八字跳绳

1.

教师宣布考核的要求，标准，注意问题

2.

学生分组考核

A.

按学号进行

B.

点到名字的学生作好提前准备

3.

考核开始

1.

教师宣布跳绳的要求，注意事项

2.

练习开始

37

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一、放松活动

二、总结

三．布置课后练习

四、宣布下课

１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点

３、组织：四列横队

板书设计

教学反思

38 Blackboard Design

Teaching reflection 考核效果达到课堂理想。

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科目

Subject ：

体育

课

题

Title 教学目标：

Teaching Aim 教学重点：

Key Points 教学难点：

Teaching Difficulties 教学准备：

Teaching Aids 执教时间

Time ：

2017

年

1

月

日

考核课

：

八字跳绳

第__20___课时

授课教师：黄康富

Period

Teacher 通过考核，使学生对前期的练习有更多的了解，为下阶段的训练打下基础

学生的考试态度

备注：Note 1.体委组织整队

2.教师宣布本课内容，任务

3.教师指挥，口令

4.组织：四列横队

Teaching Process 一．课堂常规（略）

二．准备部分

1.队列、慢跑

2.徒手操、伸展运动

3.专门性练习

一．考核课

：

八字跳绳

1.教师宣布考核的要求，标准，注意问题

2.学生分组考核

C.

按学号进行

教学过程

二．篮球活动

D.

点到名字的学生作好提前准备

3.考核开始

39 1.教师宣布活动的要求，注意事项

2.活动开始

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一、放松活动

二、总结

三．布置课后练习

四、宣布下课

１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点

３、组织：四列横队

板书设计

教学反思

Blackboard Design

Teaching reflection 成绩达到前期目标。

40