资料摘要
《预防呼吸道传染病》教学设计教学目的:1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病;2、掌握呼吸道传染病的预防措施。教学重、难点:掌握呼吸道传染病的预防措施。教学准备:课件教学过程:一、引入新课:你知道哪些常见的呼吸道传染病?课件展示a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹二、说说这些呼吸道
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五、预防呼吸道传染病教案1
未知
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关键词:五、预防呼吸道传染病教案1
正文
《预防呼吸道传染病》教学设计
教学目的:
1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病;
2、掌握呼吸道传染病的预防措施。
教学重、难点:掌握呼吸道传染病的预防措施。
教学准备:课件
教学过程:
一、引入新课:
你知道哪些常见的呼吸道传染病?
课件展示a.流行性感冒b.流行性脑膜炎c.流行性腮腺炎d.风疹
二、说说这些呼吸道传染病有哪些症状?
a.流行性感冒:发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等;
b.流行性脑膜炎:发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直;
c.流行性腮腺炎:发烧、疲倦、肌肉酸痛等;
d.风疹:轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。
三、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的?
(咳嗽、说话、打喷嚏)
哪些同学患过呼吸道传染病?有什么样的表现?
四、讨论:呼吸道传染病的预防措施?
a.预防接种
b.及早发现病人,并采取隔离治疗;
c.呼吸道传染病流行期间,可适当服用一些中草药;
d.积极锻炼身体,适当增减衣物。
五、流行性腮腺炎是怎样传染的?
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病,多发于冬春季节。腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等,干燥后病毒可以进入空气引起感染。
六、怎样预防腮腺炎?
避免与腮腺炎病人接触;
腮腺炎病人要隔离治疗,病好后才能上学。
可煎服板兰根等草药预防。 七、作业:预防呼吸道传染病还有那些方法?
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《五、预防呼吸道传染病》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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