3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀教学设计

三年级连续前滚翻及蛇形跑接力游戏教案

成都市西体路小学

汪瑾

1、

连续前滚翻

教学内容

2、

游戏：蛇形接力

本课在教师的指导下，采用分散与集中，友伴分组的教学组织形式，以教师的启发诱导，学教学设计

生自主尝试练习为主，充分体现学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”，使每一位学生都能体验体育运动的愉悦，并能很好的掌握运动技能技巧。

1、

认知目标：通过本课的学习，能够让学生了解前滚翻和蛇形跑的方法要领，懂得怎样自我保护，能服从命令，听从指挥，并学会游戏的方法。

2、

技能目标：通过本课的学***部分学生能初步掌握前滚翻和蛇形跑技术动作，增强学教学目标

生上下肢力量，提高学生身体协调能力。

3、

情感目标：通过游戏来培养学生勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质，增强团队意识，提高团队协作能力。

教学重点：前滚翻，低头，后脑着垫。保持连续性

教学难点：两臂撑推用力平均，低头，用头的后部着垫，滚动团身紧，顺势起立。

教学重难点

课前准备

1、

学生统一穿运动装。

2、

器材准备：体操垫子，接力棒，标志杆

顺序

课程内容

课堂常规：

1、

集合，体育委员教师活动

1、

教师语言要清晰。

2、

教师讲解课堂要求和任务。

3、

安排见习学生。

学生活动

1、

学生站四列横队。

2、

学生认真听讲，看示范动作。

3、

听从指挥，注意力集中。

要求

1、

集合做到静、齐、快。

2、

认真听教师讲解和示范。

组织方法

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Δ

时间

强度

开始部整队，报告人数，检查学生着装

2分钟

较小

分

2、

师生问好

3、

宣布课程内容，要求。

专项准备热身活准动，头、颈体操，备部以及脚踝活动。

分

教师示范

跟随教师示范动作，热身活动。

1、

听从指挥，

认真练习。

2、

充分活动各个关节。

5分一钟

般

顺序

课程内容

教师活动

学生活动

1、学生认真听老师讲解动作方法和要领。

要求

1、一切听从指挥，不要擅自行动。

组织方法

时间

强度

一、技巧：前滚翻。

1、教师演示球的1、从蹲撑开始，低滚动，讲解前滚翻头，用头的后部着垫，团身翻滚，使后脑、颈、背、臀部依次触垫。

的动作方法和要领。

2、教师完成示范动作。

2、听讲解看示范，2、态度认真，背口诀。

3、分组练习。

4、互相学习，保护到位。

5、学生示范，老师点评。

6、互相评论，把动作做好。

精神饱满。

3、认真积极练习。

4、动作能够做到正确。

5、保护同学要认真负责。

6、安全保护好每一位同学。

7、教师要时刻观察现场情况，避免发生危险。

1、分成四组。

2、每一组都有小组长负责练习。

3、认真练习。

15分钟

较强

2、重点：低头，后3、口诀：一蹲二脑着垫。

撑三低头，团身翻3、难点：两臂撑推滚像圆球。

基本部分

用力平均，低头，4、保护帮助：蹲用头的后部着垫，或跪在一侧，一手滚动团身紧，顺势起立。

放后颈处，一手托其大腿后部，待其前翻时前推助其翻滚。

5、分组练习安排同学保护。（轮流保护）

6、教师巡视指导练习

7学生示范动作

二、游戏：蛇形跑接力赛

1、讲解蛇形跑接力赛的要求。

2、按学生能力组织进行分组个人1、根据教师的讲解示范，进行练习。

2、体验手脚配合动作要领：

绕过障碍进行曲线跑，注意身体平衡的控制。

基本部分

练习，巡视，观察，蛇形跑的技术。

辅导。

3、请表现好的学生做示范，指出完成得好的与不足之处。

3、运用蛇形跑技术进行游戏练习。

4、与同伴合作完成游戏活动。

5、按规则进行游13分钟

强

4、组织团队接力练习。

5、语言激励。

戏活动。

1、放松活动。

1、教师引导学生1、所有学生能在尽量的放松身体各关节，情感送，自然，愉快的消除运动疲劳。

1、围绕圆圈做放松活动。

2、跟老师做放松活动。

5分钟

小

2、学生自评，老师进行愉快的放松。

教师引导下随着结2.教师评价。

束评价。

部3、小结，表彰鼓励，3、下课

分

布置作业

音乐的节奏充分放松，踊跃回答问题，学生自评。

2、下课。

器布置回收清点器材回材。

收

安排学生清点，回收器材

按老师要求清点，注意安全。

回收器材。

1分钟

小