17 虫虫大聚会优质课教案整理

17《虫虫大聚会》教案

年级：四年级 课型：设计.应用 授课人：余陆玲

一、教学目标

1、知识目标：认识昆虫的特征，了解大自然中的昆虫。

2、能力目标：能用折、剪、添三种技法的综合利用对昆虫进行创意制作。

3、情感目标：通过本课的学习培养学生热爱大自然的情怀。

二、教学重难点

重点：能掌握基本的折叠法，并用添画、拼贴等方法制作昆虫。

难点：各种昆虫形象的创意设计。

三、教学准备

（学生）彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料（油画棒、水彩笔）

（教师）相关课件、范作、示范纸张。

四、教学方法

讲述法，讨论法，示范与演示法，合作交流法，练习和实践指导法。

五、教学过程：

（一）激趣导入

请问哪位同学的生日要到了？你过生日会邀请谁一起过呢？今天是蝴蝶的生日，它想邀请昆虫们参加生日宴会，会有哪些昆虫参加呢！(揭示课题《虫虫大聚会》)我们去认识一下。

（二）新授

1.1、认识各种昆虫（展示图片）

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举例：苍蝇：苍蝇的“鼻子”能够闻到40公里以外食物的气味。

枯叶蝶：为了保护自己，使自己的身体形状和色彩长得和周围环境很像。

1.2、提问：这些虫子们都有什么共同的特征？（解决知识目标）

师总结：你们说的对，这些就是昆虫的基本特征，我们一起来读一读：

体分三段头、胸、腹，两对翅膀六只足、一对触角头上生，遍布全球旺家族。

1.3、总结：昆虫家族队伍庞大，全世界有1000万种，其中900万种还未被人类所认知，今天老师就给每个小组带来了一只昆虫，大家一起来认识一下。

2.1、分小组合作探究制作方法（每个组一种昆虫范作）

思考：

（1）你们组的昆虫较特别的部位怎么折？

（2）结合书本P25页，还有其他的折法，或制作方法吗？

2.2、教师示范

（1）同学们的想象力很丰富，今天我也想制作一只昆虫参加这个聚会，我要制作一只七星瓢虫。

（2）展示

2.3、小组交流讨论制作方法

（1）你想邀请哪只昆虫朋友参加虫虫大聚会？

（2）准备怎么制作？

（三）、制作

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1、作业要求

（1）根据所选择的昆虫的特点，设计制作一只昆虫。

（2）方法新颖，制作精美细致。

（3）可单独制作，也可选择合作完成。

2、学生制作，教师巡视辅导协助（播放音乐）

（四）、小结

1、展示学生作品

2、说说你的创意所在，教一教大家你的制作方法。

（五）、课后延伸

1、可爱的虫虫形象可以运用于生活中。（课件展示图片：昆虫闹钟、昆虫枕头、装饰笔杆……）

2、有的昆虫虽然让人讨厌但是也有它有利的一面：科学家根据苍蝇嗅觉灵敏，发明了“电子鼻”与“气体分析仪”等

3、查阅课外资料，对昆虫有更多的了解。

考考你：

（1）毛毛虫没有翅膀，分不清胸、腹，为什么也是昆虫呢？

（2）蜘蛛、蜈蚣不是昆虫，那属于什么生物呢？

附：板书设计

9、虫虫大聚会

制作昆虫要领

剪、卷、添画

折纸规律：折、叠

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