武术活动教学设计思路

小学三年级武术课教案

三年级

第八周

第

1

个教案

教

材

教学目标

教学过程

教学内容

教

师

活

动

教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

1、

在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。

2、师生问好。

3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。

4、安排见习生

5、针对本节课进行安全教育

时间

学

生

活

动

体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。

全班成四列横队集合。

组织如（图）

×××××××××

○○○○○○○○○

×××××××××

○○○○○○○○○

△

（图一）

1、“老师好！

2、认真听讲，明确学习内容和要求等。

3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。

练习次数

1、武术基本动作。

2、游戏：包、剪、锤。

难点：武术动作有力、有神。

重点：武术动作的连接。

1、激发学生的运动兴趣，培养协调性和柔韧性。

2、初步学习武术基本动作和简单的组合。

3、培养学生勇敢顽强的精神。

4、增强民族自豪感。

课前准备

一

课

堂

常

规

二

准

备

操

开

始

部

分

2分

1、

队列练习：原地各种转法、齐步走、跑步走

2、

徒手操。

3、

行拳礼：介绍行拳礼。

6

1、队形：：快、静、齐

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

●

2、规范、到位、有力

3、动作快速有力，冲收同时顺肩。

4×8拍

教学过程

教学内容

教

师

活

动

时间

学

生

活

动

练习次数

基

一

武

术本

基

本

动

作

部

二

游（1）讲解游戏

戏

方法和规则。

分

1、武德教育。

2、武术简单组

合动作。

（1）并步抱拳

（2）马步格挡

（3）弓步抱拳

（4）马步冲拳

（5）并步抱拳

师：讲解示范动

作、解释武术专

业术语、巡回观

察指导、纠正动

作

3、集体练习

4、武术表演

5、游戏：包、剪、28分

锤，以马步、弓

步、并步代替。

（2）启发思维，提高灵活运用能力。

1、整理放松练习，调整气息，想象美结

好的事物。

束

小

2、集体讲评，评估部

结

本节课的学习情况分

表扬优秀学生。

3、布置回收器材。

4、师生再见。

4分

1、队形

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

●

2、组织教法：

（1）跟老师一起练习。

（2）边喊武术术语边练习。

（3）两人一组对练，冲拳有力，注意安全。

（4）学生互相交流。

（5）学生展示。

要求：1、认真听教师讲解游戏规则及示范。

2、自由分组，积极参与游戏。

3、体验游戏快乐。

1、散开，模仿练习：放松、调整呼吸。

2、自我小结。

3、学生有序回教室

课本次课，利用学生对武术的崇拜引导学生学习，调动学习积极性；在学习过程中，让学生后观察对比动作，悟出正确的动作方法；培养学生自主学习、合作学习的能力，展示个性，增小强民族自豪感。

结