综合活动课堂实录【2】

足球脚内侧传球教学设计

班级

学

习

内

容

授课张竞帆

教师

人数

40人

课题类型

新授课

1、学习足球脚内侧传球 2、游戏：夺宝奇兵

学

习

目

标

认知目标：让100%的学生了解脚内侧传球在足球运动中的运用。

技能目标：让90%的学生能较准确的掌握传球时摆动腿的髋关节外展和勾脚尖技术动作，形成正确的用脚弓触球；让70%的学生能初步完成传球时的准确性，建立起传球前的观察意识。

情感目标：进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的坚忍不拔、刻苦努力、团结协作的优良品质

教学重点：

教学重、难点

1、传球前的准备动作。

2、传球时支撑脚的位置。

3、传球时触球脚的部位、触及球的部位。

教学难点：

传球的力度及准确性

教学

过

程

教学内容

一、

常规

1整队报数

2师生问好

3安排见习生

二、队列队形

三、

足球热身操（球性练习）

教师

活动

1、教师宣布本课内容，提出本课学习的要求；

1、教师示范动作要领后，发出口令

1教师带领学生做足球热身操

1教师组织学生到指定场地，向学生讲解游戏规则及注意事项

1

学生

活动

1、认真听讲，明确要求。

1认真听讲，动作整齐划一

1

1跳出

欢快，跳出激情，充分活动

1 认真听老师讲解游戏规则，遵守规则，积极参与。

组织及要求

组织

* * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * * * *

△

要求:快

静

齐

组织

* * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * * * *

△

要求:

1、动作有力，活动充分。

2、及时肯定，鼓励学生。

组织同上

要求:

1、动作有力，活动充分。

2、及时肯定，鼓励学生。

时强间

度

热

身

准

备

阶

段

四、

游戏：胜者为王

游戏规则：四名同学为一组手拉手围成圆圈并用脚内侧相互传球，在保证自己的球不被抢走的情况下移动起来去抢别的小组的球，球被抢走的小组退出场地作为拉拉队，最后留在场地里的小组为“王之队”

组织

3

分

钟

3 分

钟

小

中

技

能

学

习

阶

段

五、1、老师先来展示一下在比赛中如何运用脚内侧传球

2、同学们自己体验和感知脚内侧传球技术要领。

集中点评学生的感知体验并引导学生找出动作要领

3、讲解脚内侧传球技术；

①踏：支撑脚距球一脚距离，脚尖指向正前方，膝关节微屈，身体稍前倾

②摆：踢球腿外展后摆，脚尖微翘。

③击球：用脚内侧凹陷处去击球的中下部，击完球后身体随前

（

1、首先教师讲解并示范脚内侧传球在比赛中的运用。

2、采用引导方法让学生自己找出动作要领

3、教师示范动作要领（强调支撑脚站位、传球前髋、膝、踝外展、足弓部位击球）

教师带领集练习：

①无球练习

②轻触球练习

③触球练习

1、认真观察教师动作示范、

2、学生认真体会动作。总结脚内侧传球动作技术要领。

3、认真观看展示并提出问题。有疑问及时向老师请教

学生注意力集中，与教师同做传球

动作。

组织

* * * * * * *

* * * △ * * *

* * * * * * *

要求:认真观察，自我感知。

组织

* * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * △ * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *

要求:认真体验

组织

* * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * △ * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *

要求:认真观看，积极发言

25

分钟

中

技

能

学

习

阶

段

4、按照教师讲解，学生分组练习

5、学生再次集中，请一组学生示范，教师讲解脚内侧传球容易出现的错误。

6、按照教师讲解，学生分组练习，之后小组集体展示。（每组各五名同学相距五米相向而站，第一名学生用脚内侧传球传向对面队友后跑向对方队尾，以此类推，哪队先完成，获胜。

4、教师巡回指导，继续向学生说明传球的位置及姿势；

5、运用渗透方法让学生更直观的理解动作要领

6、教师巡回指导。

通过游戏的方式比比谁传球又快又准

4、注意安全积极参与活动认真练习。

5、同学们认真聆听，有疑问及时向教师请教

6、注意安全积极参与活动认真练习。为本队贡献力量。

组织

* * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * △ * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * *

要求：认真练习

组织同上

要求:集中注意力。

仔细听教师讲解。

中

组织

* * * *→ ←* * * * * * * *→ ←* * * * * * * *→ ←* * * * * * * *→ ←* * * * △

要求：注意安全

牢记动作要领

总

结

与

评

价

阶

段

游戏：夺宝奇兵

规则：场地中心的圆圈中放入12个足球（宝藏），每组同学两两拉手站场地的四个角，老师发出开始口令时，每组前两个同学手拉手跑至圆心处拿一个球，两人拉手相互脚内侧传球将球放入本组的呼啦圈中（宝库），当场地圈内的足球没有时，剩下的学生可以去其他小组的宝库中去夺宝，运至本组宝库中。最终呼啦圈中足球最多的小组获胜。

五

1、随着音乐一起做放松活动。

2、总结

宣布下课

师生道别

回收器材

练习密度：35%-40%

预计心率：100-110

教学目标达成：优

80%

良

10%

基本

10%

1 教师

：讲解规则，充当裁判，及时评价鼓励学生完成任务

1、教师带领学生放松紧绷的部位，使学生心率恢复。

2、小结，评选足球小明星等。

1、注意安全，积极参与活动

。为本队贡献力量，

为队友加油！

1、动作自然放松身心。

2、学生回忆本课内容，收获运动带来的快乐和参与的喜悦体会到团队荣誉

6

分

要求：1注意力集中，反

应迅速。

2积极参与，享受劳动

成果

3 注意安全

组织

* * * *

3* * * * 分

△

* * * *

* * * *

要求：放松身体，减轻疲劳。

器材

足球41个 呼啦圈12个 标志桶4个

中

低