3.发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计(第一课时)

小学体育课《发展前滚翻能力的游戏与练习》教学设计(水平二)

建平县朱碌科镇小学 闫广利

一、

指导思想

以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。

二、教材分析

技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。通过技巧练习能提高学生的柔韧性和协调性，对于学生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容通过学生喜爱的模范动物操开始，过渡到简便易行的单个前滚翻动作学习，然后上升为适合学生实际难度的组合动作等过程，使学生循序渐进的掌握技术动作。

三、学情分析

三年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。

四、学练过程设计

本课在教师的指导下,采用分散与集中,友伴分组的教学组织形式.以教师的启发诱导,学生自主尝试练习为主.充分体现学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”的学习方式,使每一位学生都能体验体育运功的愉悦,并能很好地掌握运动技能技巧。

课堂常规（培养良好的课堂行为习惯

）

→

愉悦热身（采用片段情境，激发学习兴趣）→

复习前滚翻（纠正巩固技术）

→

技术延伸（前滚翻技术在生活中的运用）→

游戏（愉悦身心，快乐竞赛）

→

小结（评价、总结）

课时

第2课时

教学内容

前滚翻

接力赛

认知目标：使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，并使学生了解如何利用前滚翻技术保护自己；

技能目标：1.通过练习使85%－90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、教学协调等身体素质；

目标

2.通过游戏练习，发展学生的腿部力量和判断能力。

情感目标：通过模仿性与创造性的游戏竞赛，对学生进行克服困难，勇敢顽强的思想教育，培养学生团结协作、积极进取的优良品质。

重点

教学重点：低头、含胸、团身紧。

难点

教学难点：手在垫子上的支撑位置和脚的站位、以及如何蹬地发力的技巧

教学直观示范法、语言讲解法

引导练习法、游方法

戏竞赛法

教学过程

教学内容

主导活动

学法

观察练习、自主合作、思考探究

主体活动

组织要求

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

▲

强度

次数

时间

3

1.体育委员整队

2.师生问好

3.宣布本课与内容要求

4.检查服装安排见习生

开

始

部

分

5.热身游戏：

1.整队报数

1师生问好，检查服2.认真听讲

装，安排见习生，宣布

课的内容。

要求：精神饱满，

* * * * * * * * *

要求：面对学生，声音做到静、齐、快

响亮，精神饱满。

教师讲解游戏规则与认真听讲，积极参* *

要求

加热身游戏。

*

○

○

○ *

学生围绕篮球

场跑动，教师吹*

☆ *

动口哨，学生开教师示范，喊口令。

*

○

○

○ *

始抢占场地中

* *

的呼啦圈。

* * * * * * * * *

中

3-4

6

中

1.讲解、示范保护与1.学生认真听教师讲

帮助的方法引导学解，并能做到边听边 □

□

□

□

生树立在练习过程看边思考。

☆

* * * *

中自我保护的方法

2.学生分组在垫子上

* * * *

2.教师讲解示范前做前滚翻练习。

1.复习前滚翻

滚翻动作要领

* * * *

基

3.学习保护与帮助的

3.教师巡回观察，纠方法并在同伴的保护 * * * *

与帮助下做前滚翻练5-7 5

正错误动作。

习

* * * *

组织同上

◎

◎

◎

◎

△

△

△

△

□

□

□

□

———————

☆

* * * *

* * * *

* * * *

* * * *

* * * *

中

中

本

部

分

2.前滚翻的运1.讲解示范动作要

用

导语：

领与方法

2.观察学生练习并5-7 10 3 12 生活中我们会做出相应的指导。

经常会被东西3.语言表扬激励学

绊倒，那么我们生

就可以采用今

天学习的前滚

翻来保护好自

己

3.接力赛

1.学生认真听讲

2.积极参加游戏

1.讲解游戏规则和

方法

2.分组进行比赛。

3.采用3局2胜判

定胜负

4 1.集合整队

2.教师评价

3.收回器材

结束部分

4.宣布下课

认真听老师点评。认***********

教师做好点评工作，真做放松练习，和老***********

组织好学生做放松师说再见。

***********

练习，安排学生回收***********

器材。

☆

垫子4张

呼啦圈6个

场地标志杆4个

器材

预计

密度

45-50%

预计

心率

130－140次/分

教学

反思