敕勒歌教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《敕勒歌》教学目标1．认识13个生字，会写8个生字。2．有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。3．激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。有感情的朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。想象诗歌的意境，产生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。教学过程第一课时一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：敕勒歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

120

下载次数

更新时间

2018-05-31 15:34:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区黎阳小学

敕勒歌教学实录及点评

未知

2018-05-31 15:34:00

120

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：敕勒歌教学实录及点评

正文

《敕勒歌》

教学目标

1．认识13个生字，会写8个生字。

2．有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。

3．激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的思想感情。

有感情的朗读并背诵课文，能用自己的话说说这两首诗的意思。

想象诗歌的意境，产生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。

教

学

过

程

第一课时

一、激趣导入，引出课题。

1．播放敕勒川草原风光录像，引出诗题。

你觉得大草原怎么样？

这美丽辽阔的大草原名叫敕勒川，这里一直流行着一首赞美它的民歌，叫《敕勒歌》。板书：敕勒歌。齐读课题。

二、初读课文，读准字音。

1．自读课文，借助拼音读准字音。

2．同桌互读诗句，纠正字音，再把课文读通顺。

3．指名读课文。提醒“见”的读音。

三、熟读课文，理解词语。

1．自学诗文。

要求：（1）把诗句读流利。想想诗中写了哪些景物。

（2）你读懂了哪些词句，还有哪些词句不明白，把它画下

来。

2．指名读。说说诗中写了哪些景物。

（蓝蓝的天空，辽阔的大草原，茂盛的牧草，肥壮的牛羊。）

3．学生对读懂的词语和不明白的词语进行交流，针对学生不明白的词语教师解疑。

四、细读诗文，体会诗意。

（1）指名读第一句，说诗意。教师随机点拨。

美丽富饶的敕勒大草原，就在阴山脚下铺展。

天空像一顶巨大的圆顶帐篷笼罩着大草原的四面八方。

（2）指名读第二句，说诗意。教师随机点拨。

蓝蓝的天空下是辽阔的大草原，一阵阵微风吹过，使草儿低伏，现露出一群群肥壮的牛羊。

（3）读全诗，说诗意。

五、赏读讨论，背诵诗文。

六、忆生字，指导书写。

敕勒歌

敕勒川

风

草

牛羊

关于本教案的常见问题

Q：敕勒歌教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《敕勒歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

敕勒歌教学实录及点评