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Lesson 1 Whose watch is it?优秀教案说课稿

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Lesson 1 Whose watch is it?优秀教案说课稿

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Lesson 1 Whose watch is it?

第一课时

一.教学内容:Let’s learn 及

Let’s talk

二.教学目标:理解和掌握whose的用法

三.教学重点、难点:

Whose watch is it? It’s his watch.

Is this your watch? Oh, yes. It’s my watch.

Here you are. Thank you very much. 四.教学方法:听、说、演。

五.教学用具:录音机、图片。

六.教学过程:

1、复习检查本课所学单词。

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2、导入新课

A、教师那一本书介绍:This is my book. 教师问:Whose book is this? 学生回答:It’s your book.

教师在教室里随机拿学生物品问:whose … is this? 学生用句式、It’s … …来回答。

B、教师简笔画卡片带单词:

My wahch;

Your clock; his basket;

her cups;

Our glasses;

their bags; . 学生看卡片单词用:

Whose … is this?

It’s … watch. Whose … are these?

They are … cups.这些句式造句。

3、学习Let’s talk

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教师一人扮演两个角色表演该对话,让学生初步感知对话内容。之后,放录音,让学生听,再逐句放,学生跟说并译成汉语。

4.操练

教师出示图片,学生问答操练(三人为一组),教师要注意巡回检查及时发现问题,及时纠正。

指名依图对话

5.效果检测

Whose watch is it? It’s

watch? Let’s

and

him. Is this

watch? Yes, it is. Her you are. Thank you . 六、布置作业:

背诵Let’s talk

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