Lesson 1 Whose watch is it?优秀教案说课稿
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正文
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Lesson 1 Whose watch is it?
第一课时
一.教学内容:Let’s learn 及
Let’s talk
二.教学目标:理解和掌握whose的用法
三.教学重点、难点:
Whose watch is it? It’s his watch.
Is this your watch? Oh, yes. It’s my watch.
Here you are. Thank you very much. 四.教学方法:听、说、演。
五.教学用具:录音机、图片。
六.教学过程:
1、复习检查本课所学单词。
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2、导入新课
A、教师那一本书介绍:This is my book. 教师问:Whose book is this? 学生回答:It’s your book.
教师在教室里随机拿学生物品问:whose … is this? 学生用句式、It’s … …来回答。
B、教师简笔画卡片带单词:
My wahch;
Your clock; his basket;
her cups;
Our glasses;
their bags; . 学生看卡片单词用:
Whose … is this?
It’s … watch. Whose … are these?
They are … cups.这些句式造句。
3、学习Let’s talk
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教师一人扮演两个角色表演该对话,让学生初步感知对话内容。之后,放录音,让学生听,再逐句放,学生跟说并译成汉语。
4.操练
教师出示图片,学生问答操练(三人为一组),教师要注意巡回检查及时发现问题,及时纠正。
指名依图对话
5.效果检测
Whose watch is it? It’s
watch? Let’s
and
him. Is this
watch? Yes, it is. Her you are. Thank you . 六、布置作业:
背诵Let’s talk
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来自:学校:抚州市临川区罗针镇中心小学
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