Lesson 9 What colour is the cap?优秀教案说课稿｜教案在线预览

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Lesson9 第1课时教学设计【内容来源】科学普及出版社（三起点）三年级下册Lesson9 【主题】I have a kite 【课时】第1课时：Let’s read和Let’s talk的第一个场景1、复习检查A.复习单词：复习已学过的单词，四会单词可由教师说英文，学生拼写英文并写出中文意思。其

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所属课文：Lesson 9 What colour is the cap?

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2018-05-21 16:48:00

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学校：洛阳市涧西区英语学校

Lesson 9 What colour is the cap?优秀教案说课稿

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关键词：Lesson 9 What colour is…优秀教案说课稿

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Lesson9 第1课时教学设计

【内容来源】科学普及出版社（三起点）三年级下册

Lesson9 【主

题】I have a kite 【课

时】第1课时：Let’s read和Let’s talk的第一个场景

1、复习检查

A.复习单词：复习已学过的单词，四会单词可由教师说英文，学生拼写英文并写出中文意思。其他单词则由教师说英文，让学生跟读并说出中文词义。

B.复习上堂课Let’s talk中所学的对话。

2、导入Let’s read并操练

复习已学过的开音节词。教师出示make, name, Kate, Eve, he, she等单词，让学生拼读并说出是相对开合节还是绝对开音节。

学习i和y在开音节中的读音时，教师先简略说明字母y是半元音，当它出现在词首时是辅音，读作/j/；当它出现在词尾时，是元音，读法与i相同。教师再将my和hi两词写在黑板上，让学生判断是什么音节。当学生正确判断出是绝对开开音节后，教师说明字母i和y在开音节中均读i的名称/aɪ/。接着教师在my和hi两词后写like, nice, fine等词，让学生判断是什么音节，词中的i应该读什么音。

教师让学生判断Let’s read中8个含字母i(y)单词的音节，然后让他们试着拼读。此部分有4个是本课要学的单词(kite, bike, ride和fly)，在拼读时要有意识记一下词义，由教师用直呼法领读，学生跟读。最后教师出示line, why, white, time, wife, try, side, life, sky, smile, spy, rise, wide等单词，让学生判断是相对开音节还是绝对开音节，然后逐个拼读。

3、导入Let’s talk的第一个场景并操练

可用实物导入法或看图听录音法异入。用实物导入法，教师可以准备一只真的风筝，先让学生听两遍录音后用自问自答法导入，先充当Lulu，拿风筝给Qiqi看并说Look, I have a kite.接着充当Qiqi说Wow! How nice! Can you fly it?再充当Lulu说Yes, I can. 最后教师领读几遍。

用看图听音导入发导入，教师可先出示挂图或简笔画，然后让学生听几遍录音，边听录音边将关键词写在黑板上kite, nice, fly, yes，再逐句放录音，让学生1/2

复述，并翻译一下中文意思。

让学生听录音并逐句跟读说几遍，然后让学生看着关键词试着复述几遍。再将全段连起来复述，先全班复述，再让各排复述和学生自己复述。

【教学反思】

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关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 What colour is the cap?优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 What colour is the cap?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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