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Lesson 1 I am a cat 教学设计(第2课时) 一、教学目标: 1. 听说认读单词:dog, pig, cat, fox 2. 理解句型:I am…二3. 会读会写字母Aa —Gg 二、教学重点: 1. 听说认读单词:dog, pig, cat, fox 2. 理解句型:I am…三、
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Lesson 1 I am a cat教学设计第二课时
未知
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关键词：Lesson 1 I am a cat教学设计第二课时
正文
Lesson 1 I am a cat 教学设计
(第
2课时
) 一、
教学目标: 1. 听说认读单词:dog, pig, cat, fox 2. 理解句型:I am…
二
3. 会读会写字母
Aa —
Gg 二、教学重点: 1. 听说认读单词:dog, pig, cat, fox 2. 理解句型:I am…
三、教学难点: 会读会写字母
Aa —
Gg 四、课前准备: 1. 和本节课单词相关的卡片
(可参考
人人通平台“
Lesson1单词卡片集
) 。
2. 教学相配套的教学课件
(可参考
. 班班通人人通
-课件
第二课时参考课件
) 。
3. 人人通授课端第二课时各部分课文录音和动画。
五、教学过程: Step1: Warming up 活动一
:唱一唱
建议用时:2—
3分钟
老师播放
班班通
. 人人通热身歌曲
The hello song, 大家一起跟着唱跳,可以
复习上节课内容,活跃课堂气氛,调动学生们的学习积极性。
Step2: Review (复习
) 活动二:演一演
建议用时:2—
3分钟
为学生设置一个场景,根据上节课学的东西,演一演
Step3: Presentation(呈现新课
) 1. 新课导入活动三:看一看
建议用时:2—
3分钟
老师播放图片,引入今天新知识的学习。
2. 学习新知识
活动四:学一学
建议用时:2—
3分钟
老师播放课件上的图片,开始学习巩固新单词。
活动五:练一练
做
Look and find部分练习,为小动物找到家。
活动六
: 角色扮演
建议用时:2—
3分钟
三人一组,模仿课本第一部分,每人扮演不同的角色来演一演
Step4: Let’
s play (趣味操练
) 活动七:小组活动
建议用时:4—
5分钟
接龙游戏学习字母:同学们排成一排,一个接一个字母接龙,看哪一个同学
接不上来。
六、板书设计
Lesson1 I am a cat
dog pig cat fox Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
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关于本教案的常见问题
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