1 国旗和太阳一同升起教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《国旗和太阳一同升起》一、教学目标： 1、认读7个生字，会书写5个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会升旗的庄严隆重，激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。二、教学重点： 1.通过朗读，体会升旗仪式的庄严隆重。 2.运用多种识字方法学会本

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 国旗和太阳一同升起

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2018-04-25 11:47:00

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学校：锦州市凌河区洛阳小学

1 国旗和太阳一同升起教案板书设计

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关键词：1 国旗和太阳一同升起教案板书设计

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《国旗和太阳一同升起》

一、教学目标： 1、认读7个生字，会书写5个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会升旗的庄严隆重，

激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。二、教学重点：

1.通过朗读，体会升旗仪式的庄严隆重。

2.运用多种识字方法学会本课的生字。积累“人山人海”等词语。

三、教学难点：引导学生对文中的一些长句子和课文第3自然段的理解是本课的难点。

四、教具、学具准备：生字卡片、升旗仪式的视频片段（含有国旗和太阳一同升起的画面）五、教学方法：阅读法、情感教学法、小组讨论法等六、课时安排：2课时七、教学过程：教学过程：第一课时

（一）激发兴趣，导入新课 1.同学们，你们看过升旗仪式吗？（学生结合实际表达。）让我们一起来观看一段录象。 2.看了录象资料，哪个画面给你留下了深刻的印象呢？今天我们一起学习新课《国旗和太阳一同升起》。（板书课文题目）（二）初读课文，标画出课文的生字、新词 1.自由地初读课文，找出课后的生字，圈一圈，标出自然段。

2.分小组自学生字，互相正音。（三）学习第一自然段。

1、自由朗读第一自然段。这段话共有几句？这自然段都向我们交代了什么？

学生汇报：升旗仪式时间——元旦的清晨；认读元字，并组词，元旦、一元等。升旗仪式地点——北京天安门广场。

认读京和广字。追问：这是一场什么样的升旗仪式？

庄严：认读词语，并理解庄严的意思。庄重而严肃。用严字组词，严肃、严格。

3.观看录象资料，再次体会“人山人海”、“庄严隆重”的含义。朗读时重点注意这两个词的语气。

你在哪些地方见过这样的场面？你能把人多的场面读出来？

（四）、指导写字

1、严：可用“亚”加一撇，第六笔横要压在中横线上。式：指导书空笔顺，不要画蛇添足多加一笔，也不要漏掉最后一笔点。元、

2、学生练习书写。

关于本教案的常见问题

Q：1 国旗和太阳一同升起教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 国旗和太阳一同升起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 国旗和太阳一同升起教案板书设计