1 国旗和太阳一同升起优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

1.国旗和太阳一同升起（第一课时）教学目标1、能认识“塘、脑、袋”等13个生字，会写“两、哪、顶”等9个生字及词语：元旦、北京、乐曲。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能理解课文内容，体会升旗时的庄严隆重，进而加深学生热爱祖国、热爱国旗的情感。教学重点：学习生字词；正确、流利、有感情地朗读课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 国旗和太阳一同升起

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2018-06-07 15:45:00

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学校：岳阳市岳阳楼区花果畈小学

1 国旗和太阳一同升起优秀教案板书设计

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关键词：1 国旗和太阳一同升起优秀教案板书设计

正文

1.国旗和太阳一同升起（第一课时）

教学目标

1、能认识“塘、脑、袋”等13个生字，会写“两、哪、顶”等9个生字及词语：元旦、北京、乐曲。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、能理解课文内容，体会升旗时的庄严隆重，进而加深学生热爱祖国、热爱国旗的情感。

教学重点：学习生字词；正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：体会升旗仪式的庄严与隆重。

教学方法:实践法，讲授法

教学准备:教师准备天安门升旗仪式的录像、课件及生字卡片。

教学课时:三课时

教学过程

一、以图激趣，导入新课

课件出示国旗图片，谁知道关于国旗的知识？五星红旗是我们中华人民共和国的象征，是我们伟大祖国的骄傲。自从1949年，伟大领袖***主席在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立了，天安门广场上升起第一面五星红旗后，每天清晨，在天安门广场上，五星红旗都会和太阳一同升起。

二、

齐读课文，检查预习，了解大意。

让学生齐读课文，说说课文写了什么？

本课讲了元旦清晨天安门广场上庄严隆重的升旗仪式以及人们观看时的举动。

三、再读课文，认读生字

1、请同学们一边读课文，一边用圈勾画出陌生的字，并小声地多读几遍。

2、和同桌交流一下刚才所勾画的陌生字的读音，同桌听听读正确了吗？

3、再读课文，争取读得更流利，并注意本课要求掌握的生字词。

4、请同学们和同桌交流一下通过预习你都记住了哪些字，是怎样记住的？

5、全班汇报生字识记掌握情况。

（1）我会记。请学生当小老师，向大家介绍识记方法。

（2）我会读。“开火车”读字卡。

（3）用扩词或抽字卡的方法巩固识记。

6、指定学生分段朗读课文，注意把课文读通顺。

由学生自己决定读第几自然段，在学生识记生字的基础上，老师提出朗读要求：不丢字，不加字，注意标点符号。其他同学勾画你不理解的词语。

四、熟练朗读课文，疏通生词。

过渡：刚才几位同学读得怎么样？（请学生评一评，多鼓励）你有哪些词语不理解呢？

引导学生观察插图理解：礼服、绶带；借助动作理解：擎、正步、肃立、注目等词语。

板书设计

1《国旗和太阳一同升起》广卫旦令京安众式

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：1 国旗和太阳一同升起优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 国旗和太阳一同升起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 国旗和太阳一同升起优秀教案板书设计