第18课美国的独立教学设计内容推荐｜教案在线预览

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第18课美国的独立【教学目标】知识与能力：了解英属北美殖民地的建立、统治模式及经济的发展；英国对殖民地的压制和盘剥；北美独立战争的导火线、爆发、建军、建国、转折、胜利、意义；大陆会议、《独立宣言》、1787年宪法；美国联邦政府的成立。过程与方法：自主学习，整合教材，通过阅读、收集资料、处理信息、发散

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所属课文：第18课美国的独立

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2019-04-29 00:46:00

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学校：苏州工业园区东沙湖学校

第18课美国的独立教学设计内容推荐

未知

2019-04-29 00:46:00

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关键词：第18课美国的独立教学设计内容推荐

正文

第18课

美国的独立

【教学目标】

知识与能力：了解英属北美殖民地的建立、统治模式及经济的发展；英国对殖民地的压制和盘剥；北美独立战争的导火线、爆发、建军、建

国、转折、胜利、意义；大陆会议、《独立宣言》、1787年宪法；美国联邦政府的成立。

过程与方法：自主学习，整合教材，通过阅读、收集资料、处理信息、发散思维等，培养学习能力。

情感态度价值观：通过本课学习认识到独立战争之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家，体现着时代的进步；认识到经济落后地区的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，最终能够战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生。

【重难点】

重点：独立战争的过程；1787年宪法

难点：独立战争的性质

【教学过程】

创设情境，导入新课

多媒体展示图片：自由女神像→美国国旗。解释美国国旗上星条的含义：13条代表独立前的13个殖民地，每颗星代表1个州。美国是如何诞生的？出示课题。

生：观察图片，思考、听讲

一、殖民地和英国的矛盾

师：讲解五月花号到达北美，了解英属北美殖民地的发展情况和美利坚民族形成。出示材料、图片，问：英国殖民统治者对北美经济发展持何种态度？

生：打压北美经济

师：根据材料，结合书本，揭示独立战争爆发的原因——英国殖民统治阻碍北美资本主义发展。（导火线：波士顿倾茶事件）

二、独立战争的进程（1775-1783）

师：根据提示完成时间轴。

生：根据时间轴，阅读书本完成。

师：介绍独立战争经过，重点讲解《人权宣言》。时间、主要内容、历史意义、局限性等。（出示材料辅助理解）

师：理清独立战争重大事件线索，练习：连一连。

生：代表在课件操作连线，其他学生自己整理、纠错。

师：出示材料，问：独立战争的性质。（双重属性：民族解放战争；资产阶级革命）

三、独立后的美国

师：播放视频，独立后的美国存在哪些问题？美国人如何解决问题？

生：观看视频，结合书本思考。→制定宪法

阅读材料，归纳概括1787宪法的主要内容。（建立联邦制国家、三权分立等）

学生板演三权分立示意图，教师结合习题和板演，讲解三分权力。

师：出示材料，结合材料评价华盛顿。

归纳总结

当堂巩固

习题训练

关于本教案的常见问题

Q：第18课美国的独立教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课美国的独立》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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