第22课 活动课：唱响《国际歌》优质课教案

人教部编九年级历史上册

第22课唱响《国际歌》教学设计

甘肃省

武威市

民勤县第六中学 张怀妍

【活动任务】：

考察《国际歌》的创作背景，了解词曲作者，了解《国际歌》歌词及翻译，了解《国际歌》的流传，了解中外革命导师对《国际歌》的评价。学唱《国际歌》

【活动目标】

1、了解各种事都是发展变化的，都有自身的历史．初步理解学习历史有助于对事物发展的认识。

2、通过有关材料的搜集，阅读、整理、以及运用调查、访问等手段，初步了解学习和认识历史的途径与方法。

3、感受和了解历史与现实的关系．初步认识学习历史对认识现实社会生活的意义

【重难点】

活动重点：锻炼学生搜集整合材料的能力和分析问题的能力，以及表达能力。

活动难点：《国际歌》的影响，了解无产阶级革命的艰辛。

【活动方法】:

通过多种方式搜集与《国际歌》有关的各种资料，培养学生资料收集能力（如上网、查阅书刊、询问等）；通过对搜集到的资料进行加工整理，培养学生分析资料的能力和与他人合作交流的能力；通过课堂展示，提高学生的沟通和表达能力，自主学习和探究的能力。

【活动过程】

[导入新课]：我们先来听一首歌。这首歌的名字叫什么？国际歌是全世界无产阶级的战歌，展示了无产阶级革命精神和英雄气概。今天我们就来进行一种特殊的活动：唱响《国际歌》。来了解《国际歌》背后的历史故事（板书课题）

【过渡】}上节课我们收集整理资料，这节课我们展示合作成果。这节课我们以小组竞赛的方式进行。展示精彩，参与积极的小组为优胜小组。

（一）：风采展示

有几个小组的同学制作了PPT为了节省时间老师把同学们制作的幻灯片插入到老师的课件中，同学们只需上台操作展示就行了。下面请五个小组的代表依次到台上展示

学生依次展示交流小组成果

【过渡】刚才的展示中你们觉得那个小组的最精彩？其次是哪个小组？（给优秀小组红旗）其他小组也不要泄气，下面的活动中你们还有机会。下面的活动里加油。

（二）《国际歌》知识竞赛

1英特纳雄耐尔指什么？

2巴黎公社是一个怎样的政权？

3国际歌是 的党歌，是 的战歌

师：下面我们做个小游戏。在这个游戏中老师设置了5个判断题，每10秒出现一个。我们请两个组的同学到讲台上来PK一下。

师：国际歌成功了还是失败了。公社战士与敌人进行殊死搏斗的最后战役叫什么？（学生回答）

（三）英雄的故事

【过渡】在公社保卫战中涌现出许多英雄人物。我们来听听英雄们的故事。我们请李欣同学给我们讲女英雄的故事。（学生讲《巴黎公社》人物故事）

师：自古英雄出少年，公社里还有许多与我们同学年龄相仿的小英雄。我们来看一个小英雄的故事。（播

放视频）

师：英雄的故事感人吗？他们的什么精神令你感动了？（学生回答，给所在小组加分）

（PPT出示）“巴黎公社社员墙”

师：社员墙上还有这样一句话，同学们大声读一下（投影雨果的题词）。这是法国大作家雨果为公社墙所写的题词。从这句话中你们能看出公社战士奋斗的目标吗？“我们所求的是公正”这不仅是巴黎公社战士的奋斗目标，也是无产阶级乃至全人类的奋斗目标。

【过渡】英雄们的鲜血不会白流到现在为止有没有取得胜利的无产阶级革命？是什么？

【讨论交流】你知道无产阶级革命中的英雄吗？请写出他们的名字。（学生组内讨论交流。提示组长把同学们提到的人物下下来）

：生小组讨论交流。

老师：饮水不忘挖井人，我们今天幸福生活是无数革命先烈用生命鲜血换来的。对他们我们应该心怀什么？还有呢？

生：感恩，感激----- 老师:不论是巴黎公社，还是中国革命都告诉我们：革命者是杀不完的，革命

是息不灭的！屠刀杀戮从来都阻挡不了人类追求公正，追求幸福生活的脚步。也动摇不了无产阶级团结起来，战斗到底的决心。让同学们全体起立，为中国革命，为全世界无产阶级革命中的英雄致敬，默哀30秒。请身体立正，上身前倾，低头闭眼（老师提出站立要求，看学生站好后再播放旁白）

（旁白）我们仿佛又听到他们为革命高呼呐喊的声音，仿佛又看到他们奋勇杀敌的英姿，也仿佛看到他们流血牺牲的悲壮情境.....英雄们，安息吧）请坐！

【过渡】英雄们虽长眠地下，但是他们的精神永垂不朽！就让我们把对英雄们的爱化成一种力量融入我们的歌声里。接下来我们一起学唱国际歌

（四）：学唱《国际歌》

（五）：唱国际歌，谈感想

【讨论交流】同学们唱国际歌时你的心情怎样？你想到了什么？谁来谈谈感受。

【过渡】有人说战争的硝烟早已散去，我们过上了和平安宁的辛福生活再唱国际歌过时了，你怎样看？

（六）：【畅所欲言】：国际歌过时了吗？

学生小组内讨论，然后在班级交流，老师点拨

结束语：英特纳雄耐尔就一定能实现!"这是一个划时代的呐喊，是一道耀眼的闪电，呼唤人类追求

公平，正义。启迪人们为自由，真理而奋斗。歌曲中透出的光明和希望

，激励我们前行，催促我们向上，

国际歌凝聚了全世界无产阶级的鲜血与泪水，寄托了全人类的的梦想与希望，请同学们牢记国际歌在以后的学习生活中发扬国际歌的精神，时时唱响国际歌

这节课我们的优胜小组是。。。。让我们为他们精彩的表现鼓掌。这节课就到这里下课

板书设计：略

教学反思：学生思维敏捷，课堂气氛活跃，参与度高