第18课 东晋南朝时期江南地区的开发教学设计及课堂实录

第18课

《东晋南朝时期江南地区的开发》教学设计

学习目标：

1.了解东晋的兴亡、南朝的政治，掌握江南地区的开发等相关史实。

2.通过比较江南地区在秦汉之际、东晋南朝时期的变化，来得出“江南得到开发”的结论。

3.通过江南地区开发史实的学习，认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识

劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献，认识到和平安定是经济发展的重要前提条件。

重点：江南地区的开发

难点：江南地区的开发的原因

学习要求：（1）认真阅读课本，做好读书标记，掌握基本知识点。

（2）同学们之间要团结合作，认真研究讨论，探求问题，解决问题。

学习过程：

（一）明确目标

（二）温故知新

1.西晋的建立时间、建立者及都城分别是什么？

2.北方少数民族内迁的影响是什么？

（二）学习

一.东晋的兴亡

1.建立：________年，内迁的________人灭掉西晋。

镇守长江下游的皇族________于________年重建晋王朝，以________为都，史称________。

2.

统治：

司马睿当皇帝，得益于________为首的南北大贵族的拥戴，时人称之为“____________”。

东晋初期，经过________的北伐，但终未恢复中原。但是东晋经过____________成功抵御

了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，江南出现了“_______________，

_____________”的景象。（了解“闻鸡起舞、中流击楫”的故事）

3.灭亡：东晋末年，政权落入武将手中。________年，东晋灭亡。

二．南朝的政治

1.南朝的更替：420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现了________、________、

________、________四个王朝，这些王朝在建康定都，历史上统称为“________”。

2.________是南朝疆域最大的朝代。________、________在位的30余年时间里，赋轻役稀，

江南民殷国富，社会比较安定。

3.

梁武帝________夺取帝位后，发生了大规模的叛乱，建康失守，江东最富庶的地区遭到烧

杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中______处于明显劣势。

▲三．江南地区的开发

1.

背景：秦汉时期，秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡，黄河流域是全国经济重心，

而江南地区农业生产落后

2.

时间：_______________ 3.

原因：____________________________ ____________________________ ____________________________ ④____________________________ 4.

表现：

农业：开垦________，兴修________；推广和改进________；精耕细作；水稻由原来的直播

变成________；普遍实行了________，五岭以南地区还种植了________；此外还发展种桑养

蚕、培植果木、种植药材等，实行农业多种经营。

手工业：在缫丝、织布、制瓷、________、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。

商业：南朝时的________，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

3.影响：魏晋南北朝时期，江南地区的开发，为日后中国古代经济重心的______奠定了基础。

（三）合作探究

（1）课后活动中《宋书》里描写的南朝时期的江南与司马迁描述的江南有什么不同？为什么？

（2）材料研读和课本知识，谈谈魏晋以来，江南地区为什么会得到开发？江南地区的开发表

现有哪些？

（3）江南地区的开发对我们今天的经济建设有哪些启示？

（四）总结

（五）课堂检测

1.下列王朝中，其统治与西晋最相似的是（

）

A夏朝

B 西周

C秦朝

D西汉

2.“闻鸡起舞”、“中流击楫”，是中国人耳熟能详的典故。这两个成语称赞了哪一人物的报国

志向（

）

A．曹操

B．王导

C．祖逖

D.王敦

3．西晋末年至南朝初期的170年间，我国北方人口大量减少的主要原是

A．北方人口向北迁移

B．经历了无法抗拒的瘟疫

C．北方人口大量南迁

D．战争导致人口大量减少

4. 南朝时，以为北方的商人要去江南地区最繁华的城市去采购丝绸和瓷器，他们最应该去

的城市是（ A．广州

B．建康

C．扬州

D．荆州

5、三国以前，我国的政治经济中心在（ ）

A东南沿海 B北方 C南方

D西方