Lesson 10 Clothes for a Cold Day优秀公开课教案｜教案在线预览

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Lesson 10 My Favourite Season 写作课教学设计教学构想本节课是一堂写作课“四季”这个题材的可塑范围较广，是学生经常接触到的东西。学生在学习本课之前已经有关于气候、温度、色彩等词汇的知识储备，教师应该帮助学生建立前后知识的关联，构建系统的知识框架。学会准确说出表示四季的单词

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 10 Clothes for a Cold Day

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2023-01-30 22:33:51

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学校：拉萨江苏中学

Lesson 10 Clothes for a Cold Day优秀公开课教案

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正文

Lesson 10 My Favourite Season 写作课

教学设计

教学构想

本节课是一堂写作课

“四季”这个题材的可塑范围较广，是学生经常接触到的东西。学生在学习本课之前已经有关于气候、温度、色彩等词汇的知识储备，教师应该帮助学生建立前后知识的关联，构建系统的知识框架。学会准确说出表示四季的单词以及用句型描述自己喜欢的季节的基础上，学生会自然而然地产生表述喜好原因的需求，这正是他们遇到的难题之一。因此，教师应针对该难点，分层次为学生设计完整的语言情境和操练活动，激发并满足学生获取知识的。

教学目标：

1、

能够听、书、读、写单词：season , spring , summer , fall , winter。

2、

能够听说认读，并使用句型：

What’s your favourite season ? 提问，并能够根据实际情况回答。

3、

了解并能描述四季的天气状况及植物特征，写出一篇以My Favourite Season 为主题的作文。

教学重点：

1、

运用句型：What’s your favourite season ?进行问答。

2、写出一篇以My Favourite Season 为主题的作文。

教学难点：

1、写出一篇以My Favourite Season 为主题的作文。

教学过程：

一、热身、复习

(Warm-up/Revision) （1）

Free talking

（2）

Enjoy a song about four season

Ask: How many seasons are there? What are they? 二、呈现新课

(Presentation /Practice) T: What’s the weather like in this picture? PPT呈现四季对应的天气图片。

T: What’s the season in the picture?出现“season”并教读单词。

S: It’s ……（引出四季的英文。）

让学生说说，在他们的心目中，四季是什么颜色的。学说P14 Let’s chant部分内容：“Spring is green with flowers and songs. Summer is hot and the days are long. Fall is golden and farmers are busy. Winter is white and the year is gone.”

三、Consolidation（拓展延伸）. 1. 和同桌讨论Which season do you like best and why?3分钟后请同学回答。

四、写作

My Favourite Season 四、Homework. My favourite season is ……

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 10 Clothes for a Cold Day优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 10 Clothes for a Cold Day》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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