第18课 东晋南朝时期江南地区的开发课件配套优秀获奖教案

课题：

教学目标:

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

知识与技能

了解西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替，知道匈奴、鲜卑、羯、

氐、

羌等北方少数民族内迁的史实。明确淝水之战的时间、背景、经过和影响。掌握魏晋南北朝时期江南地区开发的原因表现影响

过程与方法

学生带着问题自读课文，基本掌握西晋的兴亡、五胡内迁和淝水之战的大概内容。锻炼自主学习能力。2、利用图示法帮助学生理清这一阶段的历史发展线索。3、组织学生探究江南地区开发的原因，用“问题解决”

的方法引导学生自主学习相关历史知识，自主解决问题。4、通过创设历史情境话题对新知识进行迁移。

情感、态度和价值观

通过淝水之战史实的学习汲取骄傲自满带来的教训，通过江南地区开发的史实，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重要贡献，学生探究江南地区的开发原因的过程中，认识和平、安定是经济发展的重要前提条件。认识不同地区之间经济交流对于经济发展的重要作用

淝水之战和江南地区的开发。

江南地区的开发。

新授课

教学过程

（一）西晋的兴亡和内迁的各族

(266年--316年) 1、西晋的兴亡

学生思考：西晋为什么短暂而亡？

统治腐朽皇帝弱智，八王之乱

------ 西晋灭亡------少数民族内迁

出示：《西晋内迁各族的分布与迁徙方向》。生找出内迁五个少数民族的分布。

2、内迁的各族

西晋灭亡之后，国家重新陷于分裂。北方陷入割据混战，北方人民大量南迁，西晋皇室贵族也大量逃到南方去，又在南方建立了一个政权，史称东晋。

出示：司马睿。生答东晋建立的时间、建立者、都城。

北方陷入分裂混战，内迁五个少数民族以及汉族先后建立了16个政权，史称十六国。出示图片：东晋十六国。东晋与前秦。

4世纪后期，氐族建立了前秦政权。前秦皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相，前秦强盛起来，消灭了其他割据政权，统一了黄河流域，北方出现汉魏以来少有的安定。此后，苻坚急于统一全国，大举进攻东晋。

(二)淝水之战

看视频《淝水之战》，结合影片和课本知识，思考回答：

淝水之战发生于哪一年？作战双方？有关成语？

结果？影响？

“动脑筋”：苻坚拥兵80多万，却不能统一江南，这是为什么？

思考与判断：淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？

淝水之战后，前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态。东晋在南方取得暂时稳定，经济有所发展。但是，南方的东晋政权又被大将所夺。420年大将刘裕称帝，国号宋，南朝开始（宋、齐、梁、陈）四个王朝，都城都在建康，总称为“南朝”。

(三)江南地区的开发

教学重点：

教学难点：

课

型：

交流预习

出示：材料1：（江南）地广人稀，饭稻羹鱼。无冻饿之人，亦无千金之家。

——《史记》

材料2：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

想一想：为什么《宋书》里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？

这是因为，汉代的江南尚未开发，魏晋以来已逐渐得到开发。

想想看，江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？江南地区的开发对我国经济产生了什么影响？

互助探究

1、三国鼎立的局面是如何结束的？

2、西晋仅仅是昙花一现，想一想、为什么西晋的统一只有很短的时间？

3、淝水之战中，东晋能够以8万兵力打败前秦的80万大军，这是为什么?淝水之战同在此以前历史上的哪几次战争相似？

学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。

1.东晋的都城在（

A

）

A.建康

B.洛阳

C.建业

D.长安

2.淝水之战的交战双方是（

B

）

A.前秦与西晋

B.前秦与东晋 C.曹军与孙刘联军

D.北魏与东晋

3.人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象，我国古代人口大量南迁开始于（

C

）

A.秦朝末年

B.西汉末年

C.东汉末年

D.西晋末年

4.南朝时，江南经济发展的表现有（

A

）

①修建了许多水利工程

②开始使用绿肥，推广牛耕和粪肥

③以水稻为主

④小麦种植推广到江南

A.①②③④

B.①③ C.①②③

D.②④

分层提高

总结归纳

【课堂小结】

背景：东晋的建立；前秦的建立和发展淝水之战概况：383年，前秦苻坚进攻东晋，结果大败影响：北方重新陷入割据混战的状态，东晋在南方暂时稳定，为经济的开发提供了有利条件

巩固反馈

完成导学案中的活页作业

如今珠江三角洲地区的开发对我国经济产生了深远影响？

教学反思：