第16课早期殖民掠夺课堂实录【2】｜教案在线预览

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对应课文《第16课 早期殖民掠夺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

人教版九年级上册历史《16课早期的殖掠夺》教案老庄学校李想教学目标：1、知识目标：了解西方殖民者的“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺等史实。2、能力目标：引导学生分析和思考“三角贸易”和对印度掠夺的原因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果联系，培养学生分析，解决问题的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第16课早期殖民掠夺

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2019-06-25 18:24:00

来源学校

学校：渭源县莲峰镇老庄学校

第16课早期殖民掠夺课堂实录【2】

未知

2019-06-25 18:24:00

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关键词：第16课早期殖民掠夺课堂实录【2】

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人教版九年级上册历史《16课

早期的殖掠夺》教案

老庄学校李想

教学目标：

1、知识目标：了解西方殖民者的“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺等史实。

2、

能力目标：引导学生分析和思考“三角贸易”和对印度掠夺的原因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果联系，培养学生分析，解决问题的能力。

3 、情感目标：通过对其影响的分析，使学生认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法，增强爱国主义情感。

教学重难点：

重点：三角贸易和英国对印度的殖民掠夺。

难点：三角贸易和英国对印度的殖民掠夺带来的影响。

教学方法：讲授法、讨论法

教学准备：多媒体

课时：一课时

教学过程

一

、复习，导入

1、复习

2、导入，出示课题

二

、出示教学目标

三

、探究新知

（一）罪恶的“三角贸易”

1、教师设计问题，引导学生认识“三角贸易”发生的背景及原因

2、引导学生认识“三角贸易”的主要经过

（1）播放贩卖黑奴的视频

（2）教师讲解“三解贸易”的路线，并明确最先贩卖黑奴的是葡萄牙人，后来英国居上，成为“三角贸易”的主要经营者

3、引导学生认识“三角贸易”的影响

（1）学生分组讨论

（2）学生回答，教师概括并补充

（二）、“日不落帝国”在印度

1、引导学生认识“日不落帝国”的建立

（1）教师简述英国殖民扩张的路途

（2）教师简述“日不落帝国”的建立

2、引导学生认识英国对印度殖民掠夺的概况

（1）播放“英国对印度殖民侵略”的视频

（2）引导学生认识英国对印度的殖民掠夺的概况并简要讲述：

a、开始时间：17世纪

b、殖民机构：东印度公司

c、殖民活动特点：建立据点—内地扩张—殖民掠夺

d、殖民头目：克莱武

3、引导学生认识英国对印度殖民掠夺的影响

（1）学生分组讨论

（2）学生回答，教师概括并补充

四、练习巩固

五、小结，盘点收获

六、作业布置：巩固本节教学内容，并预习下一课

板书：略

关于本教案的常见问题

Q：第16课早期殖民掠夺课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第16课早期殖民掠夺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第16课早期殖民掠夺课堂实录【2】