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脂肪烃(第三课时)知识与技能: 1、甲烷、烷烃、乙烯、乙炔、苯及其同系物的结构、物理性质、化学性质用途。过程与方法:教学目标1、通过自主学习和教师点拨让学生对烃的性质形成系统认识;2、通过练习,让学生掌握解决同类问题的基本思路方法。情感、态度与价值观:1、培养学生科学分析、归纳、总结问题的能力,团

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第一单元 脂肪烃优质课教案整理

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脂肪烃(第三课时)

知识与技能: 1、甲烷、烷烃、乙烯、乙炔、苯及其同系物的结构、物理性质、化学性质用途。

过程与方法:

教学目标

1、通过自主学习和教师点拨让学生对烃的性质形成系统认识;

2、通过练习,让学生掌握解决同类问题的基本思路方法。

情感、态度与价值观:

1、培养学生科学分析、归纳、总结问题的能力,团结合作精神,提升学生科学素养。;

教学重点

掌握甲烷、乙烯、苯及同系物的化学性质。

教学难点

烃的结构,思路和方法的建立。

教学方法

学案导学与启发式教学相结合

教学手段

自主学习与教师精讲点拨相结合

教 学 设 计

导课:同学们,老师手上有一瓶无色液体,有没有人愿意来闻一下它的气味?

生:橘子橙子的气味

师:很好,这个东西叫做柠檬烯,作为香精香料添加剂被广泛使用。无色油状液体,有类似柠檬的香味。那这个物质有什么性质呢,让我们来学习今天的内容,就可以知道。

环节一:烯烃的性质

烯烃可以发生氧化反应(燃烧、被酸性高锰酸钾氧化,使酸性高锰酸钾溶液褪色)、加成反应、聚合反应等。

写出下列反应的化学方程式,注明反应类型

①乙烯燃烧

②烯烃(CnH2n)燃烧的通式

③乙烯与溴的反应

④乙烯与水的反应

⑤乙烯生成聚乙烯的反应

师:乙烯可以使高锰酸钾褪色,那是不是含有双键的物质都可以呢?例如我们的柠檬烯,那接下来请大家利用桌上的实验用品,验证柠檬烯具有的性质。

学生完成实验并总结柠檬烯的性质。

环节二:烷烃的性质:

1、取代反应

2、燃烧

环节三:炔烃的性质:

炔烃可以发生氧化反应(燃烧、被酸性高锰酸钾氧化,使酸性高锰酸钾溶液褪色)、加成反应、

聚合反应等。

环节三:芳香烃的性质:

易取代,能加成,难氧化

完成例题:

1、有关苯的结构和性质,下列说法正确的是(

)

A.分子中含有碳碳双键

B.易被酸性KMnO4溶液氧化

C.与溴水发生加成反应而使溴水褪色

D.在一定条件下可与浓硝酸和浓硫酸的混合酸反应生成硝基苯

2、有关苯的结构和性质,下列说法正确的是(

)

CH3CH3CH3A.

与

是同分异构体

CH3B.苯在空气中不易燃烧完全,燃烧时冒浓烟

C.煤干馏得到的煤焦油可以分离出苯,苯是无色无味的液态烃

D.向2mL苯中加入1mL酸性高锰酸钾溶液,震荡后静置,可观察到液体分层,上层呈紫红色

小结:

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