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博达助教通第五节物体的浮与沉一、学习目标:1.通过对物体浮沉现象的实验探究,总结出物体浮沉的条件。2.通过浮沉条件的实际应用,了解物理知识在生产、生活和社会中的应用;说出密度计、潜水艇、气球的原理3.了解我国劳动人民发挥聪明才智在浮力方面的具体应用实例,增强自己的爱国主义的思想。二、学习重点、难点重

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六、浮力的应用教学实录及点评

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六、浮力的应用教学实录及点评

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关键词:六、浮力的应用教学实录及点评

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博达助教通

第五节

物体的浮与沉

一、学习目标:

1.通过对物体浮沉现象的实验探究,总结出物体浮沉的条件。

2.通过浮沉条件的实际应用,了解物理知识在生产、生活和社会中的应用;说出密度计、潜水艇、气球的原理

3.了解我国劳动人民发挥聪明才智在浮力方面的具体应用实例,增强自己的爱国主义的思想。

二、学习重点、难点

重点:正确理解物体的浮沉条件,知道物体下沉、悬浮、漂浮的原理

难点:物体浮沉的判断方法及其应用

三、学习活动

(一):预习感知:

1、相互平衡的两个力的特点是

2、物体在液体中受到的浮力的方向是

,受到的重力的方向是

3、阿基米德原理的内容是

(二)体验与思考:(根据要求完成实验并积极思考回答问题)。

1、将一木块和薄铁片浸没在水中,放手后,观察木块和铁片的运动情况怎样?将铁片做成船状,放在水面上,观察铁片的状态怎样?

2、观察课本P131页图7-27a、b两图结合上面的实验,思考下列问题:(个人思考后在小组内交流)。

①木块和铁片在水中的受力情况是怎样的?

②物体所受的力的大小有关系是怎样的?

(三)实验探究:物体的浮沉条件

物体的浮沉究竟决定于什么?这个问题自然让我们想到物体在液体中的受力情况,因为只有力才能改变物体的运动状态。因此用这个思路来设计实验。

1.

用烧杯、浓盐水、水、鸡蛋等器材来完成探究实验

2.

按照表中的要求完成实验,并填写观察的结果。(先自己探究完成,然后小组内交流讨论。)

实验序号

1 2 实验方法

将鸡蛋浸没在浓盐水中,再松手

将鸡蛋浸没在纯水中,再松手

将鸡蛋浸没在浓盐水中,然后逐渐往烧杯中加水,直到鸡蛋悬浮在烧杯中

观察鸡蛋运动情况

鸡蛋受力情况分析

3

请将实验探究的结论填写在下面的空格中。

浸在液体中的物体,其浮沉取决于它所受到的

力和

力的大小。

当

力大于

力时,物体上浮。

当

力小于

力时,物体下沉。

当

力等于

力时,物体物体处于悬浮或漂浮状态。

博达助教通

(四)随堂练习一:

1.当一个物体完全浸入水中后,物体的体积V物

物体排开液体的体积V排,物体受到的浮力F浮=

,物体受到的重力G物=

。当物体上浮时,有F浮

G物,推理得出ρ液

ρ物。

依据上面的推理过程,你能否得出下沉和悬浮时物体密度和液体密度的关系呢?自已试试看。

2.将一小石块和小木块抛入一杯水中,结果发现木块浮在水面上,而石块却沉入水中,就此现象,下列分析正确的是(

)

A.木块受到浮力,石块不受浮力

B.石块沉入水中,所受浮力小于自身的重力

C.木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力

D.木块浮在水面上,所受的浮力大于自身的重力

(五)浮沉条件的应用

看书P133页,对照课本的图,了解各种情况下浮沉条件的应用,并完成以下各题。然后小组内交流讨论。

1.密度计是用来测量的仪器,密度计漂浮在液体中时,所受的浮力

重力,液体密度越大,密度计露出液面的体积就

,因此密度计的刻度越往上越

。

2.用盐水浸泡法选种是把种子放在浓度适宜的盐水,干瘪、虫蛀的种子会上浮直到漂浮而饱满的种子则会下沉到容器的底部,这是因为

3.潜水艇浸没在水中时,排开水的体积

,受到水的浮力

,要实现上浮和下潜,要通过改变潜水艇自身的

。因此当压力舱充满空气,阀门关闭时,潜水艇________;当打开阀门,海水进入压力舱时,潜水艇________;当压缩空气打入压力舱,将海水排出时,潜水艇_________。

4.

热气球的巨大气袋中充满空气,未加热前,气袋内空气密度__________气袋处空气的密度,气球受到的浮力_______气球自身及里面空气的重力,气球不能升空;气球加热后,气袋里的空气密度________气袋外空气的密度,达到气球受到的浮力_______气球自身及里面空气的重力时,气球便会升空。

(六)随堂练习二:

1.鱼鳔是鱼体内可以胀缩的气囊,是鱼类的沉浮器官,鱼鳔主要是通过改变下列哪一个因素来实现浮沉的(

)

A.鱼的质量

B.鱼的重力

C.鱼排开水的体积

D.鱼受到的压强

2.潜水艇的上浮和下潜是靠改变自身的重力来实现的,当一潜水艇在水面下继续下潜的过程,潜水艇受到的浮力将

,压强将

(选填“增大”“减小”或“不变”)

四.课堂小结

主要探究了物体的浮沉条件及其应用。

五.当堂测试(独立完成下列各题)

1.

我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。潜水员在水面下作业,当他继续下潜的过程中,所受浮力

(填“变大,变小或不变”)

2.

同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中,鸡蛋在甲杯处于悬浮状态,如图甲;

在乙杯处于漂浮状态,如图乙.可

博达助教通

以肯定的是(

) A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小

B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大

C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小

D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大

3.

小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,做成密度计。将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图所示,下列说法正确的是(

)

A.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大

B.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大

C.乙杯液体的密度较大

甲

乙

D.甲杯液体的密度较大

4.

某物体的质量为100克,当把它放进盛满水的容器中时,溢出50毫升的水,

则此物体(A

浮在水面上

B

沉到容器底部

C 悬浮在水中

D 无法判断

5.

木块放入水中漂浮在水面上,有2/5的体积露出水面,求木块的密度是多少?

)

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