特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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课题：第28章锐角三角函数——特殊角三角函数值1、教学目标: 知识与技能：（1）经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，进一步体会三角函数的意义。（2）能够进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算。（3）能够根据30°、45°、60°的三角函数值说出相应锐角的大小过程与方法：经历探

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所属课文：特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值

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学校：白腊苗族乡高峰完小

特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值ppt配用优秀教学设计

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关键词：特殊角的三角函数…ppt配用优秀教学设计

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课题：第28章

锐角三角函数

——特殊角三角函数值

1、教学目标: 知识与技能：

（1）经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，进一步体会三角函数的意义。

（2）能够进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算。

（3）能够根据30°、45°、60°的三角函数值说出相应锐角的大小

过程与方法：

经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，发展学生的推理能力和计算能力。

情感态度与价值观：

培养学生良好的数形综合应用的能力，体会锐角三角函数的应用价值．

2、教学重点与难点：

重点：运用30°、45°、60°角的三角函数值进行计算．

难点：特殊角三角函数值的应用.

关键：运用学生手中常用的三角尺（两块）和三个三角函数的定义帮助理解和记忆．

3、教具准备：三角板一副

4、教学过程

一，合作探究

（1）一个Rt△ABC中，∠C=90°∠B=30°

sinA=

，cosA=

，tanA=

（2）一个Rt△ABC中，∠C=90°∠B=45°

Ｃ

45°

B sinA=

，cosA=

，tanA=

（3）填表

sinA cosA tanA 5、交流展评：

例3：求下列各式的值．（先学生独立完成，再教师讲解）

30°

Ｃ

B 60°

（1）cos260°+sin260°．（温馨提示：sin2600表示(sin600)2）

（2）

6.对应练习：(学生先独立完成，再小组合作探讨) cos45-tan45°．

sin45

1、1- 2sin30°cos30°

2、3tan30°-tan45°+2sin60°

3、（cos230°+sin230°）tan60

7.拓展提升：(学生先独立完成，再小组合作探讨) (sin30°)-1-(622)0+|-43|-tan60°

8.小结：

1、要牢记下表：

sinA cosA 30°

45°

60°

tanA

2、已知角的度数可求出其正、余弦和正切值，也可根据角的正、余弦值和正切值求出角的度数.

9.作业设置：

课本

第69页

习题28．1复习巩固第3题

关于本教案的常见问题

Q：特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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