①特殊的考试优质课一等奖｜教案在线预览

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《特殊的考试》第二课时新津县万和小学何孟艺教学目标:1.继续认读生字,能正确地书写8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生的朗读能力、识字能力、写字能力及思维能力。4、通过对语言文字的理解和感情朗读及方式来理解课文内容,树立学生关注环境,维护公共卫生的意识。重点难点:正确书写生字,

资料类型：教学教案文档

所属课文：①特殊的考试

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2023-02-01 18:33:51

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学校：新津县万和乡中心小学校

①特殊的考试优质课一等奖

未知

2023-02-01 18:33:51

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关键词：①特殊的考试优质课一等奖

正文

《特殊的考试》第二课时

新津县万和小学何孟艺

教学目标:

1.继续认读生字,能正确地书写8个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、培养学生的朗读能力、识字能力、写字能力及思维能力。

4、通过对语言文字的理解和感情朗读及方式来理解课文内容,树立学生关注环境,维护公共卫生的意识。

重点难点:正确书写生字,加深理解内容,自己也从行动中环保。

课前准备:PPT课件、小动物头饰。

学习内容及流程

一、复习导入

上节课我们见证了一场很特殊的考试,大家还记得吗?板书课题,学生跟着书空。请同学们回想一下,用自己的话来讲一讲这是个什么故事?(谁,在哪里,做什么事)

出示生字PPT,开火车的游戏抽读检查,复习本课生字,注意读的形式多样。

二、复习生字,深入课文

复习生字,指导书写

1、齐读本课生字词语。

2.抽读生字卡片,让学生进行扩词训练。

请同学们快速阅读一遍课文(2分钟)

1.电视台要招主持人做一个什么节目?小小卫生员

2.思考卫生员是干嘛的?联想我们班级的卫生委员理解(监督环境卫生)

3.那有哪些小动物来参加考试?(熊、猴、狐狸、兔)

4.为了这次考试他们做的哪些准备,重视这次考试吗?在文中勾画下来,分别朗读,通过朗读,你能感受到小动物们的心情吗?(高兴、快乐)你能读出来这种情绪吗?

5.小动物这么精心打扮,穿得干净漂亮准备去电视台了,接下来又发生了什么事呢?请同学们默读3-6自然段。(首先到的是小熊,他看见了果皮,心里是怎么想的?用直线勾画,又是怎么做的?再用波浪线勾画)。

接下来又是谁呢?怎么想的,怎么做的,请分角色朗读。

6.大家看,面对同样一块果皮,小动物们的表现都不一样,那结果肯定也不一样。学习第7-8自然段,到底谁最后被录取了当上了“小小卫生员”呢?(小白兔)

7.台长来了,宣布小白兔被录取。有的同学有疑问了,凭什么台长就直接让小白兔当卫生员了呢?看图中小动物的表情眼神(吃惊、疑问、奇怪)那同学们你们明白吗?学习第9自然段。

8.小白兔被录取,其他没有被录取的小动物应该怎么做,假如你是小熊,你应该怎么改正。

三、深入体会,角色扮演

分别请同学们来进行小动物角色扮演,通过小动物的语言、动作、神态来深入理解课文。

请2--3个小组到台前表演,师生共同评价。

四、小结:学了这篇课文你有什么想法,有什么想告诉大家的(讲卫生,爱护环境)那其他小动物是不爱卫生吗?并不是,但是他们只关注自己的个人卫生,而忽视了关注周围的大环境,维护公共卫生,真正的环境卫生不止是我们个人!

五、板书设计:

特殊的考试

小熊绕开走外表美

小猴绕开走看见果皮

小狐狸绕开走看见果皮

小兔子←----------→捡、扔心灵美录取

周颖

2017年12月27日

关于本教案的常见问题

Q：①特殊的考试优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①特殊的考试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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