4.100以内数的认识（通用）教案推荐｜教案在线预览

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100以内数的认识——数数数的组成昆明高新一小李丹教学内容:人教版试验教材第二册P31---33教学目标:1.使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数,能正确数出100以内的数,知道这些数是由几个十和几个一组成的。2.能根据提供的素材,估计数量在100以内的物体的个数;通过对100

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所属课文：4.100以内数的认识（通用）

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2018-06-04 14:21:00

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学校：昆明高新技术产业开发区第一小学科医路校区

4.100以内数的认识（通用）教案推荐

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关键词：4.100以内数的认识…教案推荐

正文

100以内数的认识

——数数数的组成

昆明高新一小李丹

教学内容:

人教版试验教材第二册P31---33

教学目标:

1.使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数,能正确数出100以内的数,知道这些数是由几个十和几个一组成的。

2.能根据提供的素材,估计数量在100以内的物体的个数;通过对100以内的数的认识,进一步培养学生的数感。

3.在认识100以内数的过程中,培养学生的合作意识,探究和创新能力,提高学生学习数学的兴趣和自信心。

教学重、难点:

能正确数出数量在100以内的物体的个数;培养学生的数感。

教具准备:

课件、卡纸制作的10根小棒和11捆小棒,学生每人准备100根小棒,10根橡皮筋。教学设计及意图:

关于本教案的常见问题

Q：4.100以内数的认识（通用）教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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