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关键词：练习三优质课教案推荐

正文

北师大版二年级下册第五单元《练习三》教案

一、教学目标:

1.通过练习,巩固整十、整百数的口算加减法及三位数加减法的计算方法,并正确进行计算。

2.增强应用数学的意识,提高解决数学问题的能力。

3.进一步提高学生计算的熟练程度,培养学生思维的灵活性。

二、教学重难点

重点:能熟练、正确地计算整十、整百数的口算加减法及三位数加减法。

难点:应用三位数加减法解决简单的实际问题。提高思维的灵活性。

三、教学准备:

白板、ppt、过关测试卷

四、教学过程

一、导入

1、最近我们开始了数学第五单元学习之旅,你知道第五单元学习的是什么吗?

2、板书练习三---加与减

3、今天我们就一起来回顾、练习一下这几课学习的知识。

补充板书:练习三(加与减)

4、打开书43-50页,翻一翻,看一看,自己回忆一下。在这个单元的前几课你都学习了哪些知识?

5、汇报:板书口算、笔算。

6、今天老师给大家请来一棵知识树来和我们一起学习,你能根据这几天的学习的内容给它装扮一下吗?

7、找一生梳理本单元学过的三四节课和知识点。

8、同桌两个人看着知识树,互相说说学过的知识。

9、那我们就按照知识树上的知识点来进行闯关练习吧!

二、第一关---口算

1、口算:

300+500(你是怎样计算的?)

30+500(说答案)

这两道题有什么不同?

小结:口算的方法有很多,无论用哪种方法,都要记得相同数位上的数相加减、然后选择自己最喜欢最熟练的方法,进行准确计算。)板书:相同数位上的数相加减

150+()=650

(生说结果,你是怎样计算的?

师:我们知道了整体,求其中一部分,用减法。)

890-()=200

()-300=220

师:我们知道了部分,求整体,用加法。)

2、你会了吗?

咱们来个抢答!

看来大家都能完成的又快又准确。

3、比较大小

找一生比较

谁有更快速的方法?交流自己的发现和计算方法。

4、画线段图

在画之前,有没有要提醒大家的?(+\-的方向、审题:用计数器拨一拨)

汇报

5、看来,大家都掌握了口算的方法,也能准确计算,大家一起闯关成功!我们一起在知识树的这一片枝叶上妆点上花朵吧!

三、笔算

接下来,我们一起闯计算关!

1、竖式计算 765-127 39+498

2、根据课堂上学生生成的错误进行集体修改。

小结:在竖式中,需要注意些什么呢?

板书:相同数位对齐

从个位算起

满十进一

退一当十

3、数学和生活密切相关,我们学习数学其实是为了更好的解决生活中的实际问题,我们学习口算和笔算也是一样的。

4、解决问题

①

引导学生先读数学信息,再看数学问题。

②

让学生了解上山、下山和山平路分别是什么，引导学生根据问题，找出有用的数学信息来解决问题。

③

介绍画线段图的方法，引导学生通过画线段图的方法理解题意。

④

培养学生和伙伴们一起合作，从不同角度分析、解决问题。

四、小结

今天我们复习了三位数口算和笔算加减法,在计算时,我们要注意:相同数位对齐,从个位算起,满十进一,退一当十!那么你们闯关成功了吗?

老师要考考你!

五、小测试

六、对答案、批改、反馈,问询个别生错题的原因,闯关成功的话,在知识树上贴上小花。

资料摘要

练习三优质课教案推荐

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练习三PPT及配套教案及板书设计

练习三优秀说课稿课件(共2页)

练习三PPT课件和教学设计(共1页)

练习三PPT课件和教学设计(第二课时)(共3页)

练习三PPT课件和优质课教案整理(共4页)

练习三PPT课件和教学内容概述(共1页)

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Q：练习三优质课教案推荐是什么类型的资料？

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