复习与测试教学目标设计

生物选修一《专题3 植物的组织培养技术》复习

一、知识点总结

（一）、菊花的组织培养

1．理论基础：植物细胞的全能性。

2．基本过程：

3．影响因素：

（1）材

料：种类、年龄、保存时间长短等。

（2）营养：

①无机营养：

a ．大量元素。

b．微量元素。

②有机营养：维生素、甘氨酸、

烟酸、肌醇以及蔗糖等。

（3）激素：生长素和细胞

分裂素。

（4）pH：5.8左右。

（5）温度：18～22 ℃。

（6）光照：每日光照12 h。

4．

实验操作步骤：

制备MS培养

基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培

（二）、月季的花药培养

1．理论基础：花粉具有全能性。

2．花粉发育过程：四分体时期、单核期、双核期等阶段。

3．产生花粉植株的两种途径：

4．操作关键：

（1）选材：

①要选择初花期、完全未开放的花蕾。

②花粉最好处于单核期细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养的成功率最高。

③确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法和焙花青—铬矾法，可以将细胞核分别染成红色和蓝黑色。

（2）接种：

①剥离花药尽量不损伤花药，否则

接种

后容易从受伤部分产生愈伤组织。

②要彻底去除花丝，因为与花丝相连的

花

药不利于愈伤组织或胚状体的形成。

（3）培养：花药培养一段时间后开裂，长出愈伤组织

或释放出胚状体。要将前者及时转移到分化培养基上，如释放出胚状体，要尽快在花药开裂后，将幼小植株分开，分别移植到新的培养基上。

二、习题巩固

（一）、选择题

1．

在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（

）

A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株

B．利用花药离体培养得到单倍体植株

C．利

用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

D．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

2．

下列描述中，属于改变物种遗传性

状的最根本的途径是（

）

A．胚胎移植

B．基因导入

C．克隆

D．组织培养

3．

在植物组织培养中，

切取胡萝卜的外植体时一般选择（

）

A．具有木质部的部分

B．具有韧皮部的部分

C．具有形成层的部分

D．具有髓的部分

4．

植物细胞表现出全能性的必要条件（

）

A．给予适宜的营养和外界条件

B．导入其他植物的基因

C．脱离母体的，给予适宜的营养和外界条件

D.将成熟的筛管的细胞移到去核的卵细胞

5.花药培养技术与植物组织培养技术的不同之处在于（

）

A．培养基配制方法

B．无菌技术

C．接种操作

D．选材

6．MS培养基与微生物的培养基相比，需要提供大量的（

）

A．无机营养

B．蔗糖

C．甘氨酸和微生素

D．激素

7．植物的花药培养形成的植株在下列育种过程中最有意义的是（

）

A．杂交育种

B．人工诱变育种

C．单倍体育种

D．基因工

程育种

8．制培养基时下列各项可不必考虑的是（

）

A．大量元素要充足

B．微量元素不可少

C．不能被杂菌污染

D．要有一定光照

9．菊花的组织培养一般选择（

）

A．开过花的老枝

B．正在开花的枝条

C．未开花植株的茎上部新萌生的侧枝D．任何枝条均可

10．植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成（

）

A．先使用生长素，后使用细胞分裂素

B．先使用细胞分裂素，后使用生长素

C．同时使用

D．都不使用

（二）、非选择题

1．一同学做植物水培实验，全素标准培养液完全按植物生长发育所需要的矿质元素的种类和数量配制的，在培养过程中又及时添加该种培养液。第一周长势正常，第二周起出现缺素症状且越来越严重。第三周全株萎蔫，继而死亡，实验失败。请分析回答：

（1）既然配制的是全素标准培养液，为什么还会出现缺素症状？

。应采取怎样的补救措施？

。

（2）培养液中并不缺水，但植物到第三周竟然萎蔫，其原因是

。这个事实也说明了植物根系吸收水分和吸收矿质离子的关系是

。

（3）为了解决第三周出现萎蔫的问题，可以采取的措施是

。

2．下表是某培养液成分含量表，请回答：

（1）若用于培养微生物，该培养液中有

类营养物质，可培养的微生物同化作用类型是

。

（2）此营养液若用来培养固氮微生物，则应除去的成分是

，应加入的物质是

。

编号

①

②

③

④

⑤

成分

（NH4）HCO3

KH2PO4

CaSO4

FeCl2

维生素

含量

0．5g 3．0 g 0．5g 0．5g 少许

（3）若用该培养液培养大肠杆菌，应加入的物质是

，为检测大肠杆菌的存在与否还⑥

水

1000ml 应加入

和

，将呈现

反应。

（4）此培养液若用于培养金黄色葡萄球菌并观察菌落形态，除有机物外还应加入

，为使其正常生长繁殖，同时又抑制其他杂菌，还应加入

。

（5）此培养液若用于植物组织培养，还应加入

和

。

（6）各种成分在熔化后分装前必须进行

，接种前要进行

。

3．阅读下列材料，分析后简要回答问题：

植物的器官、

取下并放入

培养基中培养

材料一：

A 再分化

B胚状体

植物体

组织或细胞

材料二：

（1）

写出以下过程或结构的名称：

A

；B

；C

；D

。

（2）

材料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他什么细胞？

（3）A过程是否需要光照？

；再分化是否需要光照？

。

（4）名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的（

）

A．茎尖

B.子房壁

C.花粉粒

D.叶片

植物细胞a→C 植物细胞b→D 融合

再生细胞壁

细胞分裂

杂种细胞

……