全章复习与测试公开课教案

第一章

走近细胞复习教案（第1课时）

一、考纲要求：

1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。

2.多种多样的细胞(Ⅱ)。

3.用显微镜观察多种多样的细胞。（实验与探究）

二、复习目标

1．举例说出生命活动是建立在细胞基础之上

2．举例说出生命系统的结构层次，理解生命系统的各个层次之间的关系

3．说出原核细胞与真核细胞的区别和联系

4．分析细胞学说的建立过程，并能运用细胞学说的内容解释细胞的生命现象

5．使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点

三、教学过程

幻灯片展示以下问题，要求学生思考并回答：

一．从生物圈到细胞

1．“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。请你举例说明生命活动建立在细胞的基础之上。

病毒：

单细胞生物：

多细胞生物：

2．生命系统的结构层次

(1)生命系统的结构层次由小到大依次是什么?

(2)地球上最基本的生命系统是什么?分子、原子、化合物属于生命系统吗?

二．细胞的多样性和统一性

1．简要写出使用高倍显微镜的步骤四字诀和要点

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2．原核细胞和真核细胞的差异性（最根本的区别）是什么？

统一性的表现呢？

3．细胞学说

(1)建立过程

时间

1665年

19世纪30年代

1858年

(2)基本内容和意义？

科学家

英国，

德国，

德国，魏尔肖

成就

发现并命名细胞

创立了细胞学说

提出了

的观点

幻灯片给出答案，要求学生自查：

一．1.(1)病毒无细胞结构，组成成分是蛋白质和核酸，营寄生生活。

(2)单细胞生物依赖细胞完成各种生命活动。

(3)多细胞生物依赖各种分化细胞的密切合作，才能完成复杂的生命活动。

例如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传与变异，等等. 2. (1)生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈。

(2)地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统。

二．1. 高倍镜的使用“四字诀”

找：先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。

移：将观察点“移”到视野中央。

转：“转”动转换器，换上高倍镜

调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。

②移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。

2. 差异性主要表现在有无核膜、染色体，只有核糖体还是有其他细胞器无以核膜为界限的细胞核。

相似之处为都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子, 这是统一性的表现。

3.(1) 虎克、施莱登和施旺、细胞通过分裂产生新细胞

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(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。

(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。

师生深入探讨以下问题：

一．从生物圈到细胞

1.病毒属于生命系统吗？是生物吗？尝试写出更多关于病毒的知识。（如，结构、分类、培养等）

2.

水稻和草履虫都具有生命系统的各个层次吗？

二．

细胞的多样性和统一性

1．比较原核细胞与真核细胞

2．列表比较细菌和蓝藻的异同

3.尝试对生物进行归类：

特别提醒

正确区分原核生物和真核生物，判断方法如下：

(1)细菌类：凡“菌”字前有“杆”字(结核杆菌)、“球”字(链球菌)、“螺旋”及“弧”字(霍乱弧菌)的一般都是细菌类，此类生物属于原核生物。

(2)蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等，属于原核生物。

(3)带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物。带“藻”字的也不一定是原核生物，如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。

三．高倍显微镜的使用与观察

1．如何理解显微镜的放大倍数？

显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，放大倍数指放大的长度、宽度或直径，不是指面积或体积。

2.高倍镜与低倍镜观察情况比较

高倍镜

低倍镜

物象大小

看到细胞数目

视野亮度

物镜与玻片的距离

视野范围

教师帮助学生解析问题：

一．１、最基本的生命系统是细胞，病毒无细胞结构不能独立生存，故不属于生命系统；但能进行新陈代谢，能繁殖产生后代，故是生物。

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DNA类病毒：噬菌体、天花病毒、乙肝病毒常见病毒的遗传物质

RNA类病毒：烟草花叶病毒、HIV、SARS、禽流感病毒

２、水稻没有系统这一层次；草履虫没有组织、器官、系统这三个层次。

二１. 比较项目

大小

本质区别

细胞壁

细胞质

细胞核

DNA存在形式

增殖方式

可遗传变异来源

模式图解

相同点

都有细胞膜、细胞质和与遗传有关的DNA分子，共有的细胞器是核糖体

原核细胞

较小

无以核膜为界限的细胞核

有，主要成分是糖类和蛋白质

有核糖体，无其他细胞器

拟核，无核膜和核仁

拟核中：大型环状、裸露

质粒中：小型环状、裸露

二分裂

基因突变

异

真核细胞

较大

有以核膜为界限的细胞核

植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖

有核糖体和其他细胞器

有核膜和核仁

细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在

无丝分裂、有丝分裂、减数分裂

基因突变、基因重组、染色体变第

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2. 比较项目

大小

光合色素

区别

同化方式

常见种类

相同点

一般为异养

杆菌、球菌、螺旋菌等

自养

颤藻、念珠藻、发菜等

细菌

较小

一般没有

蓝藻

较大

有

都属于没有成形的细胞核，只有拟核的原核生物

无细胞结构的生物，如：病毒原核生物3.生物细胞生物真核生物

三．高倍显微镜的使用与观察

１．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，放大倍数指放大的长度、宽度或直径，不是指面积或体积。

２.

高倍镜

低倍镜

物象大小

大

小

看到细胞数目

少

多

视野亮度

暗

亮

物镜与玻片的距离

近

远

视野范围

小

大

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