练习二教案评析｜教案在线预览

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北师大版小学数学二年级下《生活中的大数练习》教学设计教学目标:1、联系生活实际,体会生活中的大数,感受学***数的必要性,激发学习教学的兴趣。2、通过数一数说一说等活动,对大数有具体的感受,会读会写四位数,发展数感。3、通过活动,对计数单位千有进一步的了解,并知道单位之间的关系。教学重点:感受大数,

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2026-03-28 04:47:36

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学校：丹东市青年大街小学

练习二教案评析

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2026-03-28 04:47:36

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关键词：练习二教案评析

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北师大版小学数学二年级下《生活中的大数练习》教学设计

教学目标:

1、联系生活实际,体会生活中的大数,感受学***数的必要性,激发学习教学的兴趣。

2、通过数一数说一说等活动,对大数有具体的感受,会读会写四位数,发展数感。

3、通过活动,对计数单位千有进一步的了解,并知道单位之间的关系。

教学重点:

感受大数,发展数感,体验数与生活的密切联系。

教学难点:

学生自主探索多位数的读法,写法。

教学准备:

课件、每人准备计数器

教学设计:

一、复习导入

1、10个一是()

2、10个十是()

3、一个三位数从右边数第一位是()位。第二位是()位。第三位数是()位。

二、探究新知

1、师出示一小桶黄豆,请同学们估一估有多少粒豆子?

生自由发言。

2、如果想知道有多少粒豆子,你有什么好的方法?和你的同桌讨论一下。

师:有没有最好的方法?(先数出十粒,再分出十个这么多放在一个杯里,大约就是一百,然后再盛十个这么多就是一千了。)

学生用总结的方法再试一遍,感受一下一千粒豆子有多少。

三、律动(我们来交换)

仿照21页第7题小组游戏

1、师:在我们身边找一找还有哪些可以用一千表示呢?请同学们把数学书合上,这本书大约有50张纸,几本摞起来会是一千呢?(学生独立思考)

2、出示10个这样由100个小正方体组成的正方体(课件显示)。

3、出示一张有100个笑脸的贴纸,几张笑脸可以呈现一千个笑脸。板书(10个一百是1000)

四、巩固练习

1、我们数数到900时,10个一百是多少?

2、笑笑带来的问题一本书有100页,10本书有多少页?(师示范:又叠上10本书

3、淘气带来的问题我校大约有一千名学生,像这样的10所学校大约有多少学生?

(出示课件:天安门广场周年庆典情境)

4、完成21页第5题

五、课堂小结

师:今天我们学习了这么多大数,你们有什么收获呢?

关于本教案的常见问题

Q：练习二教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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